| 2006年升本以來,，尤其是黨的十八大后提出全面從嚴(yán)治黨發(fā)展戰(zhàn)略以來，梧州學(xué)院圍繞加快梧州學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展,，更好服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，創(chuàng)新黨建工作的形式和載體,，為梧州學(xué)院特色發(fā)展, 跨越發(fā)展,，加快建成特色鮮明的地方性應(yīng)用型高水平大學(xué),提供了有力思想和組織保障。
抓方向破難題,，思想建設(shè)成效顯著,。梧州學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子通過開展黨的群眾路線教育，實踐 “三嚴(yán)三實” “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，開展解放思想和轉(zhuǎn)型發(fā)展大討論，進一步厘清了梧州學(xué)院發(fā)展思路,，準(zhǔn)確把握國內(nèi)外高等教育走向和廣西,、梧州市經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，破解發(fā)展難題,，進一步明確了“以育人為根本,，以教學(xué)為中心，以人才為支撐,，以服務(wù)求發(fā)展” 的辦學(xué)理念,，凝練了“緊貼業(yè)界，校地協(xié)同,，東融西聯(lián),，通江達海”的辦學(xué)特色,。梧州學(xué)院入選“廣西高校理論學(xué)習(xí)示范建設(shè)梧州學(xué)院”,，并與紅旗出版社聯(lián)合舉辦了廣西高校首場紅旗大講堂“讀紅旗書、走長征路,、圓中國夢”主題讀書報告會,。
思政教育創(chuàng)新,，師生理想信念堅定。梧州學(xué)院不斷創(chuàng)新思想政治教育的方法,、載體和形式,，以實施探究式教學(xué)為突破口深化思政課教學(xué)改革，扎實推進中國特色社會主義理論體系,、中國夢和社會主義核心價值觀“三進”工作,，在全校教職工中廣泛開展?fàn)幃?dāng)“四有”好老師活動，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著,；梧州學(xué)院被評為2009-2011年廣西高校大學(xué)生思想政治教育工作,、輔導(dǎo)員工作、心理健康教育先進集體,，連續(xù)兩年被評為全區(qū)高校學(xué)生資助工作先進單位,，并獲全區(qū)大學(xué)生“三愛”教育優(yōu)秀教案二等獎、三等獎各1個,；陸科達教師入選“梧州好老師”,，謝思敏同學(xué)獲中央宣傳部、中央文明辦聯(lián)合舉辦的“中國好人榜”評選提名,。
凈化育人環(huán)境,，強化陣地建設(shè)管理。梧州學(xué)院啟用了梧州學(xué)院官方微博,、微信,，校園網(wǎng)被評為“廣西高校十佳新聞網(wǎng)網(wǎng)站”；建成了大學(xué)生綜合發(fā)展中心,、校史館,、元豐監(jiān)錢幣文化博物館、西江流域契約文書陳列館和易班工作站,；建立和完善校園意識形態(tài)陣地管理的制度體系,，切實加強網(wǎng)絡(luò)、報告會,、研討會,、論壇和課堂教學(xué)的管理，組建一支50多人的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員隊伍,，圍繞師生關(guān)注的熱點及時開展輿論引導(dǎo)工作,，確保校園和諧穩(wěn)定。梧州學(xué)院加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和管理的做法在2015年全區(qū)高校黨建工作會議上作了經(jīng)驗交流發(fā)言,。
深化教學(xué)改革,，夯實轉(zhuǎn)型發(fā)展基礎(chǔ)。2012年，梧州學(xué)院第二次黨代會就提出了建設(shè)“特色鮮明的地方性應(yīng)用型大學(xué)”的奮斗目標(biāo),，吹響了轉(zhuǎn)型發(fā)展的號角,。2013至2015年，我校以迎接教育部本科教學(xué)合格評估和評估專家整改回訪為契機,，不斷深化教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革,，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力實現(xiàn)從傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式向應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變,。相繼出臺并組織實施應(yīng)用型人才培養(yǎng),、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè),、教育教學(xué)改革,、產(chǎn)學(xué)研融合方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方案,，在穩(wěn)步推進思政課,、公共體育課、公共外語課教學(xué)改革的同時,，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭,，全面推進師資隊伍、課程教材,、教學(xué)實踐平臺,、教學(xué)監(jiān)控和評價體系建設(shè)。 在此期間,，梧州學(xué)院專業(yè)群初步形成,，形成了管理、電子信息,、經(jīng)濟專業(yè)群,，規(guī)模和專業(yè)建設(shè)水平達到區(qū)內(nèi)同類院校的前列，機電,、化工等專業(yè)群迅速發(fā)展。專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)不斷強化,，對接更加緊密,，特色更加明顯。建成全國高校特色專業(yè)2個,，廣西特色專業(yè)10個,。
六大模式育特色，校地協(xié)同共促轉(zhuǎn)型,。“十二五”期間,，梧州學(xué)院以“實基礎(chǔ)，適口徑,，重能力,，能創(chuàng)新”作為人才培養(yǎng)基本要求,。按照“多種模式并舉、突出特色,、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”的要求,，不斷推進校地、校企協(xié)同辦學(xué),。2015年初,，梧州學(xué)院搭建“政校企”三方合作聯(lián)盟平臺，主動打開校門,，整合梧州市政府,、高校、企業(yè)等方面資源,，探索構(gòu)建人才共育,、過程共管、成果共享,、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機制,。初步形成了行業(yè)學(xué)院、校中廠,、廠中校,、電商實戰(zhàn)、創(chuàng)業(yè)育人,、社會服務(wù)等6種應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,。2016年初，自治區(qū)教育廳正式下文,，批準(zhǔn)梧州學(xué)院列入廣西整體轉(zhuǎn)型試點高校,。
支部建在團隊，黨建融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。把學(xué)生黨支部建在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊上,，建立大學(xué)生黨建服務(wù)中心，通過黨員引領(lǐng)加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，著力培養(yǎng)學(xué)生的的社會責(zé)任感,，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，已經(jīng)成為梧州學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革的一大特色和亮點,，一大批德才兼?zhèn)涞男@“小老板”脫穎而出,。
梧州學(xué)院投入300多萬大學(xué)生綜合發(fā)展中心是廣西本科院校首個“高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”建設(shè)單位，首個“大學(xué)生微型企業(yè)孵化園”,。依托這個平臺,，進行課程體系、模訓(xùn)體系、實踐體系和行動體系“四位一體”的綜合能力培養(yǎng)模式探索,，并與北京中科創(chuàng)大合作創(chuàng)辦“中科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,。大學(xué)生綜合發(fā)展中心自2010年運行至今，已引進各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目340多個,，其中已培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目200多個,，有100個已獲得工商營業(yè)執(zhí)照，25家企業(yè)已成功走出校園立足社會,，成為名符其實的“學(xué)生老板”,，部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)典型案例入編了廣西本科高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教材。 2015年4月,，來校視察的中共中央政治局常委劉云山在對梧州學(xué)院將學(xué)生黨建工作融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐,，充分發(fā)揮師生黨員在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐中的指導(dǎo)服務(wù)和示范引領(lǐng)作用的做法，給予肯定,，他說：“梧州學(xué)院建立大學(xué)生黨建服務(wù)中心的做法是個創(chuàng)新,！”
科技扶貧黨旗紅，服務(wù)地方顯身手,。梧州學(xué)院充分發(fā)揮基層黨組織和教職工黨員在科研服務(wù)地方中示范帶頭作用,，建立與地方、企業(yè)的長期合作關(guān)系,，與企業(yè)協(xié)同開展科研工作,、聯(lián)合攻關(guān)，解決地方和行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)問題,，提升實驗室科研服務(wù)地方的能力,，推動珠江-西江經(jīng)濟帶及粵桂合作特別實驗區(qū)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
2009年,，自治區(qū)黨委,、政府的重大課題面向全國公開招標(biāo)，梧州學(xué)院原黨委書記唐善茂,，黨員王瑛等博士,、教授在競爭中脫穎而出，完成了“西江經(jīng)濟帶發(fā)展戰(zhàn)略研究”重大課題,，首次對西江經(jīng)濟帶的外延和內(nèi)涵作出界定,，為廣西“兩區(qū)一帶”協(xié)調(diào)發(fā)展提供了強有力的理論依據(jù)，獲得自治區(qū)政府決策咨詢成果三等獎,。
黨員、陳炳忠副教授依托該院的人工寶石設(shè)計與加工實驗室,、信號處理實驗室等科研平臺,，組織以高級工程師陳炳忠為首的18人科研攻關(guān)小組，他們來自機械、計算機,、電子工程,、信號處理、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)和領(lǐng)域的教授,、工程師和教師,。他們向自治區(qū)科技廳申報并承擔(dān)了“人工寶石粘石、反石,、自動刻磨技術(shù)及設(shè)備研發(fā)”課題,，開啟了研發(fā)之路。梧州市寶石加工機械經(jīng)歷了從半自動-全自動-數(shù)控排機的升級換代,，助推了梧州市寶石加工機械的提質(zhì)升級,。Y57型自動磨石機、DPGM-1雙工位機械手的成果鑒定結(jié)論為達到國內(nèi)領(lǐng)先水平,，已申報國家發(fā)明專利6項,。
梧州長洲水利樞紐的船閘原調(diào)度管理系統(tǒng)存在船舶調(diào)度欠靈活、缺少對船舶調(diào)度的監(jiān)管,、數(shù)據(jù)不能實時共享和遠(yuǎn)程訪問等缺陷,，梧州學(xué)院組織一批黨員教師與地方企業(yè)協(xié)同研發(fā)了新的船閘調(diào)度管理系統(tǒng)。通過運用此系統(tǒng)進行船舶過閘調(diào)度管理,，可以提升船閘通過能力10%左右,，每年可節(jié)約物流成本近10億元。
目前正在貴港市各縣市區(qū)推廣應(yīng)用的“貴港市港北區(qū)扶貧輔助系統(tǒng)”,，是由梧州學(xué)院軟件開發(fā)中心研發(fā)的一項智力扶貧成果,。此項目由該校到港北區(qū)掛職的鄒木春老師牽線，軟件中心黨員教師莫智懿帶領(lǐng)師生進行研發(fā),。該系統(tǒng)根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”理念,，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)、人員,、資金,、項目動態(tài)監(jiān)測，推動扶貧政策和扶貧資源投向更精準(zhǔn),、扶貧管理更精準(zhǔn),，打造“精準(zhǔn)扶貧”大格局。近日,，由自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室編印的《廣西精準(zhǔn)扶貧攻堅簡報》,，對貴港市港北區(qū)依靠后盾單位梧州學(xué)院的科技力量搭建高效、便捷的扶貧信息查詢,，扶貧監(jiān)管平臺的做法給予肯定,。
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