梧州學(xué)院�,；赵O(shè)計說明
校徽：書寫圓的向心力
1,、圓是一切圖形之源,，圓是最容易被大眾所接受的圖形；
2,、以梧州學(xué)院標(biāo)志性建筑———圖書館為主要圖形,，直觀地體現(xiàn)出學(xué)院的人文內(nèi)涵和校園特征；
3,、歐式建筑是梧州學(xué)院的特色之一,，以圖書館為首，每座建筑都有一個共同的特征：二方連續(xù)的小方塊圖形,。提取該圖形作為LOGO的輔助元素,，使得看似保守的形態(tài)更顯靈動，用現(xiàn)代演繹了古典,；
4,、以標(biāo)志性建筑作為梧州學(xué)院LOGO，不僅利于有效的傳播,、直觀地了解校園文化,、環(huán)境氛圍等，而且更能增強(qiáng)師生們的向心力,。
梧州學(xué)院校訓(xùn)：明德 博學(xué) 求是 創(chuàng)新
校訓(xùn)說明：
1.“明德”
出自《禮記·大學(xué)》：“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善,�,！薄懊鞯隆保谷说拿赖碌靡燥@明,�,！懊鞯隆保荚趶�(qiáng)調(diào)大學(xué)教育中道德建設(shè)的重要性,，寓意梧州學(xué)院重視廣大師生思想道德的培養(yǎng),，弘揚(yáng)和光大中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大師生員工知榮明恥,，在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo)。
2.“博學(xué)”
出自《論語·子張》：“博學(xué)而篤志,，切問而近思,。”“博學(xué)”,，指廣博地獲取知識,，寓意梧州學(xué)院專業(yè)設(shè)置全面，要求學(xué)生不但本學(xué)科的知識要廣博精深,，還要涉獵和掌握更多其他學(xué)科相關(guān)的知識,，文理兼容，百科兼納,，成為高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,。同時教師也需要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,，更好地“傳道、授業(yè)和解惑”,。
3.“求是”
出自“實(shí)事求是”一語,，最早出現(xiàn)在《前漢書》的《景十三王傳》“修學(xué)好古，實(shí)事求是”,。師古有注說,，實(shí)事求是的意思就是“務(wù)得其實(shí)，每求真是”,。毛澤東改造了的“實(shí)事求是”,，按毛澤東的解釋，“‘實(shí)事’就是客觀存在著的一切事物,，‘是’就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,，即規(guī)律性，‘求’就是我們?nèi)パ芯�,�,！痹⒁庵嘀輰W(xué)院要按客觀存在的事實(shí)去研究事物發(fā)展的規(guī)律性,，也就是按科學(xué)發(fā)展觀去辦學(xué)。也寓意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,。
4.“創(chuàng)新”
“創(chuàng)新”是個新詞,，作為一個后發(fā)展的本科院校，不斷的創(chuàng)新是一個永恒的命題,，梧州學(xué)院的教學(xué),、管理、科研等等都需要創(chuàng)新,，創(chuàng)新是梧州學(xué)院大發(fā)展的前提,。
梧州學(xué)院校歌：生命的陽光（代）
梧州學(xué)院校風(fēng)：厚道 豁達(dá) 實(shí)干 細(xì)致
校風(fēng)說明：
厚道是一種精神的體現(xiàn)，是一種樸實(shí)的生存智慧,，是立世為人的根,。中國傳統(tǒng)中“厚德載物”、“厚德載�,！�,、“厚積薄發(fā)”就是對厚道很好的解讀。厚道是指心胸寬廣,，心存美好,、善良，這與梧州學(xué)院校訓(xùn)中的“明德”相吻合,。指學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,，引導(dǎo)廣大師生積極踐行社會主義核心價值觀，注重道德修養(yǎng),，以誠待人,、與人為善，對工作兢兢業(yè)業(yè),，對同學(xué),、對他人、對社會具有仁愛之心,。培養(yǎng)出來的畢業(yè)生,，謙遜大氣，寬厚堅(jiān)韌,。
豁達(dá)是一種人生的境界,是一種樂觀,、積極的人生態(tài)度，是一種不以物喜,、不以己悲的精神境界,。指作為一所新建的地方性本科院校，學(xué)校的發(fā)展面臨著許多困難和挑戰(zhàn),，師生的日常生活中也可能遇到各種問題和挫折,，學(xué)校倡導(dǎo)樂觀,、積極的人生態(tài)度，注重培養(yǎng)師生始終保持樂觀向上的人生態(tài)度,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生,，能坦然面對學(xué)習(xí)、工作生活中遇到的困難和挫折,，樂觀自信,，淡薄名利，在艱苦的環(huán)境中自強(qiáng)不息,。
實(shí)干,是一種工作態(tài)度和工作哲理,，是指切切實(shí)實(shí)地做事。魯迅曾經(jīng)說過,，“我們自古以來,，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人,，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁,。”習(xí)近平總書記指出：“空談?wù)`國,，實(shí)干興邦”,，這是千百年來人們從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中總結(jié)出來的治國理政的一個重要結(jié)論�,！靶奚�,、齊家、治國,、平天下”,，無論哪一條都離不開吃苦實(shí)干，這與梧州學(xué)院校訓(xùn)中的“求是”相吻合,。這里指我校大力倡導(dǎo)實(shí)干興國、實(shí)干興校之風(fēng),，著力培養(yǎng)廣大師生的實(shí)干精神,，求真務(wù)實(shí)，老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)干事,，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生，吃苦耐勞,，踏實(shí)肯干,，深受用人單位和社會好評,。
細(xì)致是一種工作作風(fēng)，是一種工作態(tài)度,，指做事認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)，盡量避免差錯,，發(fā)現(xiàn)差錯要及時糾正,，并注意以后不要再犯。這里指我校依法治校,，科學(xué)管理,，注重培養(yǎng)廣大師生認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，在教學(xué),、科研,、人才培養(yǎng)、日常管理等各個環(huán)節(jié)形成認(rèn)真負(fù)責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的優(yōu)良作風(fēng),，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生辦事認(rèn)真，工作細(xì)致,，具有高度的責(zé)任心和敏銳的觀察力,，能及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤,，提高工作效率,。
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