早晨,，明理樓前的早讀林里傳出清脆悅耳的讀書聲,，一些同學(xué)正捧著書坐在早讀林的椅子上朗讀；圖書館內(nèi)也不乏同學(xué)們埋頭看書的身影,，有的坐在座位上,，有的則倚靠在書架上；午后,，一些同學(xué)拿著書坐在田徑場(chǎng)的看臺(tái)上,，在樹(shù)陰下靜心閱讀；晚上宿舍熄燈前,，有的同學(xué)合上手中的書本,，準(zhǔn)備把它放回裝滿書籍的書架上，結(jié)束一天的睡前閱讀……這是梧院學(xué)子閱讀的縮影,。
近日,，在世界讀書日來(lái)臨之際，梧州學(xué)院網(wǎng)學(xué)生通訊社隨機(jī)對(duì)校內(nèi)來(lái)自不同學(xué)科的100多名同學(xué)進(jìn)行閱讀情況的調(diào)查,。調(diào)查問(wèn)卷顯示,，在過(guò)去一年里平均每人閱讀了13本書籍，54%的同學(xué)表示他們每天會(huì)花1―3個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀,，71%的同學(xué)表示在未來(lái)一年他們將會(huì)增加自己的閱讀量,。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，11%的同學(xué)在過(guò)去一年中閱讀量不足3本,，10%的同學(xué)幾乎不去圖書館,。
紙質(zhì)和電子媒介各有所愛(ài)
隨著科技的進(jìn)步，閱讀不僅可以通過(guò)傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍來(lái)進(jìn)行，還可以通過(guò)電子書等數(shù)字媒介進(jìn)行,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀時(shí)58%的同學(xué)會(huì)首選傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍，另外42%的同學(xué)則會(huì)選擇電子書等數(shù)字媒介,。
兩種不同的媒介在不同性別的隊(duì)伍中的受喜愛(ài)程度又各有不同,。
“手機(jī)就是一個(gè)移動(dòng)的圖書館�,！睓C(jī)械與材料工程學(xué)院,、化學(xué)工程與資源再利用學(xué)院 2016級(jí)機(jī)械自動(dòng)化3班的鐘煉洲說(shuō)道。在學(xué)習(xí)中遇到難解答的問(wèn)題時(shí),，他會(huì)選擇用手機(jī)查閱資料,，尋找正確答案。鐘煉洲表示手機(jī)攜帶方便,，查找資料速度快而且各方面的學(xué)習(xí)資料齊全,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，55.88%的男同學(xué)會(huì)在閱讀時(shí)首選電子書等數(shù)字媒介,。而64.61%的女同學(xué)則與55.88％的男同學(xué)的選擇相反,。
“盡管電子書很方便，閱讀成本比較低,，但我還是會(huì)選擇紙質(zhì)書,。”來(lái)自師范學(xué)院2015級(jí)小學(xué)教育1班的李美玉說(shuō)道,。平時(shí),，她經(jīng)常到圖書館借閱書籍，去年借閱次數(shù)達(dá)91次,。李美玉認(rèn)為紙質(zhì)書耐保存,，錯(cuò)誤率少，具有收藏價(jià)值,；在閱讀紙質(zhì)書籍時(shí),，精神容易集中，而且可以做筆記,，加深對(duì)書本內(nèi)容的理解,；閱讀紙質(zhì)書籍對(duì)眼睛的傷害度較小。
閱讀原因各有不同
自我充實(shí)型：從2013年9月開(kāi)始,，國(guó)際交流學(xué)院2015級(jí)商務(wù)英語(yǔ)2班的張浩然一直堅(jiān)持著每天都閱讀書籍,，上大學(xué)后，張浩然更是把大把的空閑時(shí)間花在了圖書館,，每天平均閱讀5小時(shí),，去年在圖書館的借閱次數(shù)高達(dá)162次,。他認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)競(jìng)技的社會(huì)，通過(guò)閱讀可以提高他的眼界,，學(xué)到各方面的知識(shí),。只有充實(shí)了自己才會(huì)在以后找工作時(shí)更具優(yōu)勢(shì)。
專業(yè)需求型：古代文學(xué)史,、現(xiàn)代文學(xué)史,、當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史都是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課,，而與文學(xué)史息息相關(guān)的就是數(shù)不勝數(shù)的文學(xué)作品,。為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，讓自己可以更好的去理解專業(yè)知識(shí),，文法學(xué)院2014級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)2班的農(nóng)春琳就借閱了大量的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,。“從大二下學(xué)期學(xué)習(xí)《外國(guó)文學(xué)史》這門課程后,，我才開(kāi)始慢慢接觸大量的外國(guó)文學(xué)作品,。”農(nóng)春琳通過(guò)閱讀大量的外國(guó)文學(xué)作品,，加深自己對(duì)外國(guó)的禮儀、生活習(xí)慣,、社會(huì)背景等知識(shí)的理解,，提高了自己閱讀外國(guó)文學(xué)的興趣。
環(huán)境影響型：兼職的地方擺滿一排排的書籍,，許多同學(xué)們都在認(rèn)真地看書,。時(shí)而整理書籍，時(shí)而從書架上拿一本自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀,，這是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2015級(jí)電子商務(wù)本科班的韋麗珍的工作常態(tài),。2016年3月份，她在學(xué)校圖書館找到了一份勤工儉學(xué)的工作,。圖書館內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，讓她開(kāi)始把工作的空閑時(shí)間花在閱讀書籍上，涉獵了工業(yè),、經(jīng)濟(jì),、文學(xué)、藝術(shù),、社會(huì)科學(xué)等方面的知識(shí),。
“我最喜歡閱讀歷史類的書籍，每次和其他人聊到歷史時(shí)都有說(shuō)不完的話題,�,！毙畔⑴c電子工程學(xué)院2015級(jí)數(shù)字媒體技術(shù)班的陳家天是個(gè)“工科男”,，但他對(duì)歷史類書籍卻情有獨(dú)鐘，這一切是因?yàn)槭艿剿赣H的影響,。因父親喜愛(ài)閱讀歷史小說(shuō),，從小就耳濡目染的他也喜歡上了閱讀歷史類書籍。
余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩,，遲一天就多一天平庸的困擾�,！彪m然現(xiàn)代閱讀方式多種多樣,，但是閱讀一直都是不可或缺的；雖然同學(xué)們喜歡閱讀書籍的原因各有不同,，但是閱讀一直都在幫助每一個(gè)人成長(zhǎng),。
[文：校園網(wǎng)記者 覃彩月 李小玲]
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