近日,，全國(guó)大中學(xué)生第六屆海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽公布了獲獎(jiǎng)名單。我校寶石與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2015級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1班的賴玲玲在老師李委委指導(dǎo)下所設(shè)計(jì)的吊燈《SHELL燈》以優(yōu)美的外形,、實(shí)用的設(shè)計(jì),，拿下了大學(xué)組銀獎(jiǎng),。李委委獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，我校獲得優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng),。
圍繞大賽的主題——海洋文化,，賴玲玲在廣袤的海洋文化中選擇了形態(tài)優(yōu)美的海螺。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，她在海螺外殼的旋轉(zhuǎn)弧度中提取出比例使用到燈具上,，并結(jié)合海水的透明質(zhì)感，使用了透明玻璃材質(zhì),，使整個(gè)燈具顯得輕盈又美觀,。
對(duì)剛學(xué)完基礎(chǔ)理論課程，并且第一次接觸產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維的賴玲玲來(lái)說(shuō),，這一次獲獎(jiǎng)充滿了意外,，同時(shí)也激發(fā)了她對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的興趣。開(kāi)學(xué)第一周,，《產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維》的課任老師李委委就按照慣例,，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1班的學(xué)生布置了一個(gè)作業(yè),，她要求每位同學(xué)都要按照海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的規(guī)定，設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品用來(lái)參加比賽,�,！叭绻皇抢蠋煹囊螅蚁胛沂菦](méi)有信心和勇氣去參加比賽的,，更不會(huì)獲獎(jiǎng),。”
對(duì)于第一次參賽的作品,，賴玲玲無(wú)比認(rèn)真,。通過(guò)調(diào)研市場(chǎng)上的吊燈和在網(wǎng)上查閱了大量的資料后，賴玲玲得出了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)下的吊燈形態(tài)傳統(tǒng),，沒(méi)有新意,。為了尋找切合“海洋文化”主題的靈感，賴玲玲不斷地在網(wǎng)上瀏覽海洋生物的圖片,，渴望能找到一種能突破傳統(tǒng)吊燈形態(tài),、具有流動(dòng)感的生物原型來(lái)設(shè)計(jì)自己的作品。
“看到海螺這一圖片時(shí),，我心里想著就是它了,。”她認(rèn)為,，海螺優(yōu)美的體態(tài)正好符合她的設(shè)計(jì)想法,。回想起那段尋找靈感的日子,，賴玲玲笑著說(shuō)：“那段時(shí)間,，我只要出門(mén)，就會(huì)下意識(shí)地尋找吊燈,，觀察它們的形態(tài)特點(diǎn),。”
《SHELL燈》的設(shè)計(jì)過(guò)程可以說(shuō)是一波三折,。一開(kāi)始,，賴玲玲設(shè)計(jì)的產(chǎn)品并不是吊燈，但隨著驅(qū)蚊器和落地?zé)暨@兩個(gè)設(shè)想都被老師否定后,，她接受了老師的建議,，選擇了形式多樣化的吊燈作為設(shè)計(jì)對(duì)象。在賴玲玲的設(shè)想中,，吊燈要盡可能的還原海螺的形態(tài)和質(zhì)感,，但具體操作的過(guò)程中卻不盡如人意。不管是一開(kāi)始選擇的木材還是后來(lái)選擇的磨砂塑料,，渲染出來(lái)的效果并沒(méi)有想象中的好,，略顯笨重,，沒(méi)有海螺的優(yōu)美感。在多番嘗試后,，她才決定選擇透明玻璃,，但問(wèn)題也隨之而來(lái)。由于渲染的材質(zhì)是透明玻璃,，在PS里摳圖時(shí)與背景融為一體，且吊燈的中間有縫隙,，更是加大了難度,。“單是摳圖這一環(huán)節(jié),，我就花了整整一天,，比建模的時(shí)間還長(zhǎng)�,！辟嚵崃嵴f(shuō),。
相比于比賽結(jié)果，賴玲玲更加關(guān)注的是設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程,。她說(shuō)：“對(duì)于這次比賽,，我覺(jué)得最重要的是保持一顆平常心，時(shí)刻謹(jǐn)記自己設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)的初衷,，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié),。”如果不是同學(xué)在查看獲獎(jiǎng)名單時(shí)看到了賴玲玲的名字,，并馬上告訴了她,，也許她還沒(méi)這么快得知自己獲獎(jiǎng)。
這次獲獎(jiǎng),，對(duì)于賴玲玲來(lái)說(shuō)意義重大,。大二的她經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)后，卻仍對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)這一專業(yè)存在困惑,。這次的比賽讓她豁然開(kāi)朗,。“產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是為了讓人們使用起來(lái)更加舒服,，我希望自己能夠設(shè)計(jì)出既美觀大方又經(jīng)濟(jì)實(shí)用的產(chǎn)品,，讓人們的生活變得更好�,！辟嚵崃嵴f(shuō),。
據(jù)悉，全國(guó)大中學(xué)生第六屆海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽作品涵蓋了平面設(shè)計(jì),、產(chǎn)品設(shè)計(jì),、環(huán)境景觀,、數(shù)字媒體等類(lèi)別。本屆大賽共有550所高校,、84所中學(xué)參賽,，共征集作品30680件，全國(guó)31個(gè)省份及港,、澳,、臺(tái)地區(qū)均有作品參賽。 大賽作品經(jīng)過(guò)評(píng)審專家的初評(píng)和終評(píng),，大學(xué)組共評(píng)出獲獎(jiǎng)作品1683件,，其中：全場(chǎng)大獎(jiǎng)空缺，最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)空缺,，金獎(jiǎng)7件,，銀獎(jiǎng)18件，銅獎(jiǎng)36件（含最佳應(yīng)用獎(jiǎng)）,，優(yōu)秀獎(jiǎng)196件,，入圍獎(jiǎng)1426件。
[文：校園網(wǎng)記者 余夢(mèng) 何金穎 莫詠梅]
參賽作品
 賴玲玲近照
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