由梧州學院承辦的2017年“國培計劃”梧州市鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修項目在梧州大酒店順利開展,，項目目前結束了理論培訓環(huán)節(jié)，進入跟崗研修階段,。本項目的理論培訓階段聘請到了楊奔,、唐德海,、謝登斌、肖起清,、田偉,、韋祖慶、李紅云,、謝龍華,、劉昌群、高茹,、陳麗萍,、周穎、梁影,、洪清等二十多位經(jīng)驗豐富,、學識淵博的專家前來授課,為形成高質(zhì)量培訓效果奠定了基礎。
自10月15日開班以來,，項目按照“國培計劃”領導小組的精心策劃下有序順利地進行,，學員們學習積極、精神飽滿,，學習成效明顯,，對培訓項目紛紛表示滿意和認可,。本次培訓項目緊扣鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修這一主題，課程涉及的知識涵蓋面廣,，內(nèi)容深刻,，具有很強的實踐指導和實操性。
培訓中,，梧州學院校長楊奔教授做了《中國傳統(tǒng)文化與教師修養(yǎng)》專題講座,，他從教師的個人修養(yǎng)入手，以相對豐富的實例論證了教師個人修養(yǎng)的重要性,。廣西民族大學教育科學學院唐德海教授圍繞有效教學的標準語實施,，從有效溝通及其實踐路向、有效分享及其實踐路向,、有效合作及其路向,、有效生成及其實踐路向、有效評價及其路向,、有效體驗及其實踐路向,、有效影響及其實踐路七個方面做了講座。廣西師范大學謝登斌教授圍繞基于需求分析的培訓主題與課程定位,，從基于需求分析的培訓主題與課程定位,，需求分析及其存在的突出問題、需求分析的理論依據(jù),、需求分析的兩種經(jīng)典模式,、基于需求分析的培訓流程設計、基于需求分析的培訓主題與課程定位及培訓的團隊管理七個方面做了講座,。重慶第二師范學院田偉教授圍繞教師培訓基礎及“送教下鄉(xiāng)”培訓的有效設計與組織實施,，從教育觀念、培訓理念,、教學能力,、教研能力、培訓能力,、研發(fā)能力,、做好“三個基礎，五個建設”等多個方面做了講座,。賀州學院韋祖慶教授圍繞小學幼兒園教師科研及寫作,，從科研路向、教學研究,、成果呈現(xiàn)三個方面做了講座,。四川川南幼兒師范高等專科學校劉昌群教授圍繞教師專業(yè)化發(fā)展的管理與培訓，從認清自我做好定位,、建立專業(yè)形象和專業(yè)身份,、正確認識學生和形成正確的學生觀、探索教師自我發(fā)展的有效途徑,、不斷總結培訓經(jīng)驗形成培訓特色五個方面做了講座,。
截止11月4日，本次培訓第一階段的理論課程己經(jīng)結束,，理論學習環(huán)節(jié),，各專家授課語言簡潔凝練、內(nèi)容深入淺出,，得到學員一致好評,。本次培訓注重理論學習與跟崗研修的有機結合，注重學員們在實踐與反思中不斷提升,，學員們于11月1日已經(jīng)進入為期半個月的跟崗研修階段。目前,，各學員小組已經(jīng)在梧州市中山小學,、梧州市第二實驗小學、梧州市民主路小學,、梧州市工廠路小學,、梧州市振興小學、梧州市六一幼兒園以及梧州市第一幼兒園進行跟崗研修,。
【文：黃景,、劉妙】
|
桂公網(wǎng)安備 45040302000045號