11月27日上午,學(xué)校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開2017年國(guó)家基金項(xiàng)目工作總結(jié)暨2018年國(guó)家基金項(xiàng)目申報(bào)動(dòng)員會(huì),對(duì)申報(bào)2018年國(guó)家基金項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo),以進(jìn)一步提高我校教師申報(bào)國(guó)家基金項(xiàng)目的積極性。學(xué)校各單位、部門正職領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)科研領(lǐng)導(dǎo),副高、碩士以上人員共200多人參加會(huì)議。學(xué)校副校長(zhǎng)玉振明出席會(huì)議,學(xué)校副校長(zhǎng)林基明主持會(huì)議。
會(huì)上,學(xué)校科研處處長(zhǎng)陳劍首先總結(jié)了學(xué)校申報(bào)2017年國(guó)家基金項(xiàng)目的情況及獲得立項(xiàng)情況,并從實(shí)行項(xiàng)目預(yù)申報(bào)工作、申報(bào)原則、申報(bào)人要求、工作進(jìn)程安排、注意事項(xiàng)等五個(gè)方面對(duì)2018年國(guó)家基金項(xiàng)目的申報(bào)作了說明。
學(xué)校文法學(xué)院王建軍博士結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)介紹了國(guó)家社科基金申報(bào)的方法。他認(rèn)為選題要根據(jù)自己研究的領(lǐng)域和方向,仔細(xì)研究申報(bào)指南,確定選題的重點(diǎn)和方向,并注意明確現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值,在選用地域性特征的題目的同時(shí)要回應(yīng)時(shí)代性特征。他建議,論證要提出重點(diǎn)難點(diǎn),注重實(shí)例使用學(xué)術(shù)性語言,參照最新的期刊并仔細(xì)研究和參考相關(guān)文獻(xiàn)。在基礎(chǔ)研究方面,要注意研究方法和思路創(chuàng)新,利用自己本學(xué)科新的研究方法,從不同的角度去研究,注重思路創(chuàng)新,內(nèi)容創(chuàng)新,方法創(chuàng)新。
學(xué)校副校長(zhǎng)玉振明針對(duì)申請(qǐng)國(guó)家自然基金項(xiàng)目做了三方面技術(shù)性指導(dǎo),一是要有目標(biāo)和信念;二是要有堅(jiān)持和努力;三是謀劃和凝練。玉振明副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),作為一個(gè)大學(xué)老師最重要的是要樹立正確的價(jià)值觀,要有正確的價(jià)值取向,并注重學(xué)術(shù)研究,實(shí)現(xiàn)基本的職業(yè)價(jià)值。在學(xué)術(shù)研究方面要不斷的堅(jiān)持和努力,苦讀高級(jí)文獻(xiàn)并積累閱讀量,堅(jiān)持學(xué)術(shù)積累,并且要注重謀劃申報(bào)項(xiàng)目的框架,內(nèi)容和結(jié)構(gòu),凝練語句。玉振明副校長(zhǎng)還建議,申報(bào)國(guó)家基金項(xiàng)目要注重申報(bào)材料的風(fēng)格,寫作材料不要空洞、夸張,要使用學(xué)術(shù)性語言和注意學(xué)術(shù)規(guī)范。
會(huì)上,林基明副校長(zhǎng)做總結(jié)講話。他指出,各二級(jí)學(xué)院、科研處要及早規(guī)劃,提交申報(bào)材料。他還對(duì)科研工作提出三點(diǎn)要求,第一,要考慮擴(kuò)寬項(xiàng)目來源,年輕教師要多關(guān)注國(guó)家級(jí)省部級(jí)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,工程中心等一些學(xué)科項(xiàng)目對(duì)外發(fā)布的開放基金。第二,各個(gè)部委尤其是發(fā)改委系列,工信部系列,還有相關(guān)專業(yè)支委會(huì),有若干專項(xiàng),要多加關(guān)注意國(guó)家基金重大項(xiàng)目。第三,在研究項(xiàng)目的進(jìn)展工作,要提高按期結(jié)題率。林基明副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),每個(gè)教師要高度重視學(xué)術(shù)規(guī)范問題,申請(qǐng)項(xiàng)目不抄襲,論文不重復(fù)發(fā)表或一稿多發(fā),不偽造、篡改論文。
[文:校園網(wǎng)記者 黃紀(jì)蓉 羅文麗 曾裕華/圖:黃紀(jì)蓉]
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
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