她與民俗學(xué)冥冥中注定有緣,造就日后的成功轉(zhuǎn)型
何華湘原就職于IT行業(yè),機(jī)緣巧合接觸到民俗學(xué)的書籍,覺(jué)得內(nèi)容很有趣,成為了工作之余閱讀書籍之一。后來(lái)何華湘想進(jìn)一步發(fā)展自我,便開(kāi)始了考研,一開(kāi)始是打算考老本行的研究生,但考了一次沒(méi)成功,第二次考研的時(shí)候,她尋思換個(gè)方向,發(fā)現(xiàn)有民俗學(xué)這個(gè)專業(yè),就報(bào)考了,沒(méi)想到竟然成功了。
“人生總是會(huì)在不經(jīng)意間拐個(gè)彎。”何華湘這樣形容自己轉(zhuǎn)型的過(guò)程,從本科的理工類專業(yè)到碩士的民俗學(xué),再到博士的文學(xué)與傳媒,繼而走上教師的道路。何華湘說(shuō),這些都是意想不到的,她覺(jué)得自己很幸運(yùn),能接觸到民俗學(xué)這一門有趣的學(xué)科,鮮活、接地氣,讓她在工作中充滿動(dòng)力。
無(wú)悔付出,終換來(lái)欣然成果
何華湘在教學(xué)。
俯首甘為孺子牛,在教學(xué)工作上,何華湘默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,如同一盞燭光,點(diǎn)燃自己,照亮他人。近五年來(lái),她平均每年完成課堂教學(xué)295學(xué)時(shí),指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文與實(shí)習(xí)一百多人,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目7項(xiàng)。她作為主講教師系統(tǒng)講授12門課程,其中半數(shù)以上都是新聞傳播學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課和必修課,包括新聞學(xué)概論、傳播學(xué)原理、新媒體概論、輿論學(xué)、社會(huì)學(xué)等,為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需要,她還開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)首門新聞傳播學(xué)專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課,并采取多名教師協(xié)同教學(xué)的方式授課,目前該訓(xùn)練課已開(kāi)課4年,其自編教材也已交付廣西師大出版社準(zhǔn)備出版。
何華湘的付出,得到了學(xué)校的肯定。她先后獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào),包括梧州學(xué)院優(yōu)秀教師、梧州學(xué)院優(yōu)秀科研工作者優(yōu)秀獎(jiǎng)、梧州學(xué)院“四有”好老師、梧州學(xué)院首屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、梧州學(xué)院第二屆青年教師教學(xué)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等。
在科研領(lǐng)域上,何華湘同樣是碩果累累。她曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇、出版學(xué)術(shù)專著3部;主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),主持中國(guó)博士后基金項(xiàng)目1項(xiàng),省部級(jí)科研課題1項(xiàng),省部級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng),市廳級(jí)科研課題1項(xiàng),參與科研課題6項(xiàng)。
何華湘在鉆研民俗文化的書籍。
閑暇時(shí)間,何華湘更喜歡埋頭在一堆和民俗文化有關(guān)的書籍里鉆研,在她的辦公桌上,放眼望去,盡是各類與民俗文化有關(guān)的書籍。她還圍繞“民俗、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳播、數(shù)字化”這幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行了多年的調(diào)研,在廣西、湖南、江浙、上海等地進(jìn)行田野考察,同時(shí)也借鑒人類學(xué)虛擬民族志的方法在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行數(shù)字田野調(diào)研,對(duì)傳統(tǒng)文化特別是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播機(jī)制和傳播效果做出了系列研究,形成了目前明確而穩(wěn)定的“非遺數(shù)字化傳播效果”研究方向,也成為了梧州學(xué)院民俗與傳媒方向的學(xué)術(shù)帶頭人。
“文化底蘊(yùn)是一所大學(xué)的底蘊(yùn),而優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化就是我們的立身之本,如果我們不夠重視對(duì)其繼承與發(fā)展,我們的文化教育便成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。”何華湘如是說(shuō)。
“梧州學(xué)院返屋企民俗學(xué)社”舉辦主題活動(dòng),活動(dòng)后,何華湘(右一)與學(xué)生合影。
作為梧州學(xué)院民俗與傳媒方向的學(xué)術(shù)帶頭人,何華湘以身作則、身體力行,于2017年?duì)款^創(chuàng)立了“梧州學(xué)院返屋企民俗學(xué)社”社團(tuán),引領(lǐng)師生追尋傳統(tǒng)優(yōu)秀民俗文化。何華湘說(shuō),現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)圣誕節(jié)、情人節(jié)等一些西方節(jié)日較為重視,而對(duì)于端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等這些我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日卻不夠重視,成立民俗學(xué)社的初衷之一就是要讓大家了解、認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)民俗文化,不至于忘根、忘本,同時(shí)也能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化以及培養(yǎng)優(yōu)秀民俗文化傳播人才。
如今,“梧州學(xué)院返屋企民俗學(xué)社”社團(tuán)經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)展,已有成員30多名,并成功舉辦多次特色主題活動(dòng),使優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)和傳承,社團(tuán)也成為了梧州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院的特色品牌社團(tuán)。
她是學(xué)生眼中的“女神”,更是良師益友
何華湘不僅是一位優(yōu)秀的教師,在學(xué)生們的眼中,她更是大家的良師益友。梧州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院新聞學(xué)2014級(jí)學(xué)生裴超怡說(shuō),何老師是一位溫文爾雅、美麗大方的知識(shí)女性,也是大家的良師益友,她不僅教會(huì)大家專業(yè)知識(shí),更教會(huì)大家人生道理,所以相對(duì)于“何老師”這個(gè)稱呼,大家更多時(shí)候愿意親切地稱她為“女神”。
“私底下,女神很友善,和大家的關(guān)系很融洽,但在教學(xué)上,女神也很嚴(yán)格,例如每次考試前,一些老師都會(huì)給學(xué)生劃重點(diǎn),但女神卻會(huì)跟大家說(shuō)‘我在課堂上說(shuō)過(guò)的都是重點(diǎn)’。”裴超怡說(shuō),大家都知道,女神這么做,就是為了讓大家能夠真真正正地學(xué)到知識(shí),能夠?qū)W以致用。
梧州發(fā)布編輯部
編輯:鐘笑瑩
來(lái)源:梧州日?qǐng)?bào)
圖文:張超浩
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