| 9月20日,，在大數(shù)據(jù)與軟件工程學院的課程錄播室,，六位老師緊張有序地進行著在線課程資源的微課錄制,。
為深化課程改革,，加強信息化教學力度,，大數(shù)據(jù)與軟件工程學院于今年7月啟動了在線課程建設，先后派教師到南寧,、廣州,、深圳等地進行在線課程調研，并確定了在線課程建設方案,。隨后,，8月26日，邀請了課程建設專家對專業(yè)教師進行在線課程建設培訓,。9月正式啟動了第一批（8門）在線課程的建設及在線課程云平臺的搭建工作,。截止目前，在線課程云平臺已經(jīng)基本搭建完成,，并接入到校內(nèi)服務器進行試運行,；第一門課程《信息技術基礎》的在線資源正在建設中，計劃于今年10月10日完成并將試用于課堂教學,。
大數(shù)據(jù)與軟件工程學院的在線課程建設分兩批進行,，第一批8門專業(yè)基礎類課程于2018年全部啟動建設；第二批9門專業(yè)核心課程將于2019年啟動,，并將擇優(yōu)申報國家精品開放課程,。在線課程資源建設形式多樣化，以慕課為主,，以移動交互式速課等移動類資源為輔,，堅持學生為中心，滿足個性化學習需求,。在線課程云平臺以專業(yè)教學資源建設為核心,，整合課程建設，打造一個集課程建設,、教學資源管理,、學生學習、教學交流互動于一體,，并覆蓋PC,、Pad、Phone等多終端的數(shù)字化資源學習中心,。
大數(shù)據(jù)與軟件工程學院切實貫徹落實教育部部長陳寶生在今年全國教育工作會議上的講話,，加快教育信息化步伐，發(fā)揮教育信息化的支撐引領作用,，用信息技術改造傳統(tǒng)教學,。同時圍繞學科發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、本科高校轉型發(fā)展要求,，依托現(xiàn)代教育技術,，著力進行課程基礎建設，逐步開展網(wǎng)上課堂教學,，形成開放,、互動、共建,、共享的教育模式,，滿足學生多元化和個性化的學習需求,；構建科學,、合理的教學體系，探索適宜的教學方法,，提高計算機技術專業(yè)（群）整體教學水平和教學質量,。
［文、圖：吳飛燕]
在線課程建設調研
在線課程資源培訓
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