本報(bào)記者 奚振海 通訊員 鄭文鋒

    在梧州學(xué)院,，有這樣一位老師：他無(wú)法站在三尺講臺(tái)為學(xué)生授課,，但幾乎天天出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室答疑解惑,；雖然無(wú)法站立行走，卻是常常坐著輪椅穿梭于家和實(shí)驗(yàn)樓之間,，潛心科研……

    他是該校電子與信息工程學(xué)院教師鄭明博士,。本身就是一則勵(lì)志故事的他，2013年吉林大學(xué)博士畢業(yè)后來(lái)到梧州學(xué)院工作,。他從事優(yōu)化算法,、生物信息學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的科研工作,，目前主要對(duì)人類復(fù)雜疾病基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)深入研究,，用計(jì)算機(jī)方法推導(dǎo)基因間相互作用網(wǎng)絡(luò)，研究復(fù)雜疾病的基因發(fā)生機(jī)理,，尋找靶基因和作用于靶基因的藥物,。如今，他主持研究2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,、1項(xiàng)廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目,，參與5項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目研究；公開發(fā)表的論文20多篇,，其中SCI期刊論文5篇,，EI論文8篇，北大核心期刊論文4篇,。

    A 與輪椅為伴的優(yōu)秀生

    10歲那年的一次意外受傷,，改變了鄭明的人生軌跡。意外事故導(dǎo)致他胸四脊髓神經(jīng)受到斷裂性損傷,，造成下肢癱瘓,，從此與輪椅為伴。

    休學(xué)兩年后,，鄭明重新回到校園,。他有一個(gè)信念——要靠腦袋養(yǎng)活自己。盡管在學(xué)校里,、社會(huì)上,，不時(shí)有人投來(lái)不友好的眼光，但這更激勵(lì)他加倍努力學(xué)習(xí),。他一路以優(yōu)異的成績(jī),，進(jìn)入了吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。

    “不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境,，不能改變現(xiàn)實(shí)就要面對(duì)現(xiàn)實(shí),。”鄭明說(shuō),。 在吉林大學(xué),，身體殘疾的鄭明得到了老師和同學(xué)們的備加關(guān)注，而他的優(yōu)秀更是讓大家刮目相看,。本科期間,，他7次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，并以優(yōu)異的成績(jī)保送為吉林大學(xué)的研究生,、博士生,。期間，他用自己熟識(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí),，主持吉林大學(xué)兩個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目,，參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3個(gè)。在攻讀博士期間,，他提前完成了博士論文,。到梧州工作后，他于2015年10月在吉林大學(xué)開展博士后進(jìn)站研究工作,，并于2018年10月順利出站,。

    說(shuō)起這些足以讓普通人仰望的成績(jī)，鄭明很謙遜,、平和：“我不是天才,。我的成績(jī)?nèi)〉茫�全靠日�?fù)一日的努力,�,！�

    B  西江邊上安放書桌

    盡管成績(jī)優(yōu)異，但鄭明的求職之路并不順利,，遞出去的簡(jiǎn)歷,，一次次石沉大海。多次失望后他反倒看開了,，豁達(dá)起來(lái)：“只要有一個(gè)地方可以為我提供科研平臺(tái),，無(wú)論在哪我都愿意去�,！编嵜髡f(shuō),。

    2013年8月,，經(jīng)歷了多次求職失敗的他“游走”于遠(yuǎn)赴東北幾大高校召開廣西緊缺人才招聘會(huì)的會(huì)場(chǎng)，他給每一家招聘單位都投上了自己的簡(jiǎn)歷,。

    有心人,，天不負(fù)。梧州學(xué)院向他伸出了橄欖枝,，學(xué)校愿意給這樣一位身殘志堅(jiān)的有志者一個(gè)平臺(tái),，請(qǐng)他負(fù)責(zé)電子與信息工程學(xué)院科研秘書工作，其余的時(shí)間里他可以專心地做科研,，并為他提供編制,。

    從吉林長(zhǎng)春到梧州，3000多公里,，48個(gè)小時(shí)的車程,。鄭明和母親帶著17個(gè)包裝箱，把家搬到了西江邊上,。

    他和母親到達(dá)梧州火車站時(shí),，已是晚上11點(diǎn)多�,！班嵅┦�,！你一路辛苦了，我們上車吧,�,！彼�和母親循聲望去，看到學(xué)校派來(lái)接站的老師,，這讓本來(lái)打算在火車站將就一晚的母子倆感動(dòng)不已,。

    “不只是感動(dòng)，更多的是感激,，感激梧州學(xué)院愿意提供這樣一個(gè)平臺(tái)給我,，讓我做自己喜歡的事，潛心科研,�,！编嵜髡f(shuō)。

    談起學(xué)院引進(jìn)鄭明博士時(shí),，該院黨委書記唐平秋說(shuō)：“人才是支撐學(xué)校發(fā)展的第一資源,。對(duì)愿意來(lái)梧州學(xué)院發(fā)展的優(yōu)秀人才，學(xué)校將在各方面提供保障,，努力讓優(yōu)秀人才進(jìn)得來(lái),、留得住、干得好�,！�

    為了能讓鄭明博士更好地適應(yīng)學(xué)校的生活,，梧州學(xué)院在學(xué)生宿舍一樓騰出兩個(gè)房間，給鄭明作為臨時(shí)住宿和工作的地方,�,！斑M(jìn)屋就見新鋪的地磚，新粉刷的墻,，新修的灶臺(tái)……看來(lái)學(xué)校為我們做了很多,�,！编嵜鞯哪赣H孫桂榮談到,。學(xué)校還在有階梯的地方為鄭明修繕了無(wú)障礙設(shè)施通道，方便鄭明出行,。

    4年多來(lái),，學(xué)校沒有過(guò)多去打攪鄭明，讓他在校園里安靜地做學(xué)問,，搞科研,。“這是我想要的氛圍,。只要有單位愿意接收我,，就是對(duì)我最大的公平�,！编嵜髡f(shuō),。

    C   潛心科研感恩關(guān)愛

    梧州教育資源匱乏，鄭明有時(shí)候會(huì)感受到一種學(xué)術(shù)上的孤獨(dú),�,！凹热晃嘀輰W(xué)院選擇了我，我就不能讓學(xué)校失望,�,！编嵜髡f(shuō)。

    2014年至今,，來(lái)校4年多,，鄭明用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。他申報(bào)的項(xiàng)目“基于引力場(chǎng)算法的人類復(fù)雜疾病基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與分析”和“用計(jì)算方法構(gòu)建全基因組關(guān)聯(lián)復(fù)雜疾病基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)”分別獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助,，項(xiàng)目“人類復(fù)雜疾病基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)方法構(gòu)建與分析研究”獲得廣西自然科學(xué)基金資助,。此外，項(xiàng)目“引力場(chǎng)算法的改進(jìn)及其在物流分析的應(yīng)用研究”獲得廣西高�,？蒲许�(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助,，“物流配送路徑選擇問題的引力場(chǎng)算法方案研究”項(xiàng)目獲得梧州學(xué)院重大項(xiàng)目立項(xiàng)。

    鄭明不僅在項(xiàng)目上做得有聲有色，他還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè),，指導(dǎo)他們,，讓他們少走彎路。

    “有時(shí)我們的項(xiàng)目臨時(shí)遇到問題,，在網(wǎng)上交流會(huì)到凌晨一兩點(diǎn),，直到解決為止�,！编嵜鞯膶W(xué)生李良學(xué)談到,，“有一天早上，天挺冷,，還下著雨,，盡管鄭老師身體不方便也還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)，很讓我們感動(dòng),�,！�

    “我是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難挫折后，才變得越來(lái)越淡然,，越來(lái)越看得開,。”鄭明說(shuō),。在他的身上早已看不見怨天尤人,，自暴自棄，而是滿滿的正能量,，而這份坦然和正能量不僅支撐著他,，還感染著周圍的人。

    如今,，鄭明不僅在梧州收獲了事業(yè),，還成了家，女兒在2017年降生了,。

    他說(shuō)：“哪里有親人,，哪里就是我的家，我的父母,、妻子和女兒在這,，這就是我的家……”