鄭文鋒 黃春夢(mèng) 秦榮芳 文/攝
當(dāng)傳統(tǒng)工藝遇上現(xiàn)代設(shè)計(jì),，會(huì)觸發(fā)怎樣的創(chuàng)意？
梧州學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)副教授韋飛,，經(jīng)過十多年鉆研和創(chuàng)作,，打開了服裝設(shè)計(jì)行業(yè)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)銜接的通道，他創(chuàng)作的刺繡與染織類作品《融合》,、《璀璨》分別獲得2018年廣西工藝美術(shù)作品“八桂天工獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng),；以梧州騎樓城、西江元素為主題的刺繡與染織作品《西江韻》獲得2017年“八桂天工獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng),。
以傳承和發(fā)展優(yōu)秀民族文化,，培育工藝美術(shù)人才，促進(jìn)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展而設(shè)立的“八桂天工獎(jiǎng)”,，是廣西工藝美術(shù)行業(yè)的最高獎(jiǎng)項(xiàng),。韋飛的作品屢獲“八桂天工獎(jiǎng)”，與他長期對(duì)傳統(tǒng)服裝服飾的濃厚興趣和專注研究分不開,。
耳濡目染,，少年時(shí)期愛動(dòng)手改衣服
回憶自己的藝術(shù)啟蒙之路，韋飛說：“興趣愛好讓我走上了現(xiàn)在的路,�,！鄙蟼�(gè)世紀(jì)七十年代，韋飛出生在百色靖西縣的一個(gè)普通家庭,，他的周圍隨處可見各種各樣的民族傳統(tǒng)服裝和服飾,。韋飛從小就特別喜歡新穎的衣服款式，對(duì)衣服的搭配,、制作有著濃厚的興趣,。每逢當(dāng)?shù)刳s集時(shí)，他便跑到街上的裁縫店,，看裁縫師傅是如何設(shè)計(jì),、選色、搭配,、裁剪,，最后將一件衣服完整地制作出來，常常一看就是幾個(gè)小時(shí),。
看完回到家后,，韋飛便翻箱倒柜將舊衣服找出來，使用母親的腳踏縫紉機(jī),，將其改成自己喜歡的樣式,。每每穿著自己“縫制”的衣服出門，他總是得到鄰居家大人們的夸獎(jiǎng),，那時(shí)的他心里感到無比的驕傲和自豪,。
韋飛讀高二那年，他接觸到了美術(shù)老師賓民強(qiáng),。雖然韋飛從小沒有任何的畫畫基礎(chǔ),，但是經(jīng)常跟著同學(xué)去賓民強(qiáng)老師的畫室觀摩繪畫，他便一發(fā)不可收拾地喜歡上了畫畫,。從最簡單的幾何形體,、線描結(jié)構(gòu)開始，在老師手把手地反復(fù)訓(xùn)練下,，他在美術(shù)方面漸漸地上道了,，并通過藝術(shù)考試考取了大學(xué),。這為他后來從事服裝設(shè)計(jì)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1997年,，韋飛大學(xué)畢業(yè)后,，先是在梧州一家紡織公司擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)師，2000年進(jìn)入當(dāng)時(shí)的廣西大學(xué)梧州分校擔(dān)任服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)教師,。一心想成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師的他,，當(dāng)了高校教師后，有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)把專業(yè)學(xué)得更加精深了,。
埋首創(chuàng)作,，將傳統(tǒng)元素融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)
韋飛的作品以傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)、發(fā)掘地方特色文化為主,。他將中國傳統(tǒng)的文化元素融入自己的作品中,，并借助現(xiàn)代技術(shù)手段來設(shè)計(jì)自己的作品，使作品既符合現(xiàn)代審美價(jià)值觀,，又能傳承民間工藝和民族藝術(shù),。
韋飛介紹說，《融合》就是采用傳統(tǒng)的染織方法與現(xiàn)代的刺繡技術(shù)相結(jié)合的方式,，以靛藍(lán)色純棉布料為底,，衣領(lǐng)處釘盤扣，在右肩,、左腰,、下擺處用機(jī)繡，繡上寓意吉祥的民族圖案,，使傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代工藝完美地融合,。
談到創(chuàng)作過程，韋飛坦言傳統(tǒng)的工藝制作非常耗時(shí),，染布環(huán)節(jié)就是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。首先將水燒到一定的溫度，其次加入植物色料浸泡,，接著將準(zhǔn)備好的白布放到染缸里,。浸泡24小時(shí)后，拿出來用清水清洗,，然后又放回染缸里,，如此反復(fù)三次后，最后將其拿出來放在陰涼處晾干,，不能暴曬,。
在創(chuàng)作作品《融合》時(shí)，剛開始由于技術(shù)不熟練，韋飛染出來的布顏色深淺不一,，效果并不理想,。于是他走訪民間作坊的老師傅向他們討教。反復(fù)試驗(yàn)之后,，終于成功染出自己滿意的布料,。
有了布料之后，韋飛開始設(shè)計(jì)作品,，從款式設(shè)計(jì)到打版再到衣服的縫紉、裁剪,、熨燙,，每個(gè)操作環(huán)節(jié)、每一針每一線他都親手完成,。在制作過程中,，常常沉浸在創(chuàng)作的思緒而廢寢忘食�,！度诤稀放c《璀璨》兩件作品看似簡單,，卻也花了韋飛兩個(gè)多月的時(shí)間才完成。
2018廣西工藝美術(shù)作品旅游工藝品暨大師精品展覽過程中,，不斷有人詢問出資收藏這兩件作品,。對(duì)于韋飛而言，這兩件作品不亞于自己的子女,，韋飛哪里愿意輕易地出讓它們,。
在創(chuàng)作中，韋飛也不停地思考：傳統(tǒng)工藝工序復(fù)雜,、耗費(fèi)時(shí)間長而又得不到相應(yīng)的回報(bào),，導(dǎo)致大多數(shù)年輕人都不愿意去學(xué)習(xí)。只有增加傳統(tǒng)工藝的價(jià)值,，并使其與時(shí)俱進(jìn)才能推廣到市場(chǎng),。在2018年6月，韋飛被邀請(qǐng)為“梧州市工藝美術(shù)專家評(píng)委庫”成員,。這個(gè)平臺(tái)給他與更多的同行提供交流的機(jī)會(huì),，對(duì)他今后將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融合創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。
如今,，他在梧州學(xué)院工作整整18年,，他培養(yǎng)的300多名服裝設(shè)計(jì)師在全國各地的服裝企業(yè)就業(yè)。他未來的目標(biāo)是不僅要培養(yǎng)好學(xué)生,，還要設(shè)計(jì)出更多更好的作品,，將傳統(tǒng)的民間工藝傳承下去。
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