在校時(shí)，迎新季、運(yùn)動會等校園大型活動總少不了他忙碌的采訪身影；畢業(yè)后，南沙大橋合龍、港珠澳大橋通車、穗深城際通車等國內(nèi)重大事件現(xiàn)場也有他工作的身影。他是梧州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院2014級新聞學(xué)專業(yè)覃志杰，現(xiàn)任東莞日報(bào)社記者。
成長，就像是游戲中打怪升級的過程，打敗阻攔你的小怪獸，才能獲得裝備和經(jīng)驗(yàn)。從剛進(jìn)入梧州學(xué)院網(wǎng)寫稿時(shí)會緊張、生澀的“萌新”校園記者到現(xiàn)在拿到稿件時(shí)得心應(yīng)手的職業(yè)記者，覃志杰堅(jiān)守新聞理想信念，努力前行。從見證校園的發(fā)展變遷到記錄廣東省東莞市的城市發(fā)展革新。他說，“校園記者，那段時(shí)光是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都時(shí)刻影響著我的職業(yè)生涯。”期間，他曾獲2021年《東莞時(shí)報(bào)》采編系列獎之最佳文本獎;2020東莞戰(zhàn)疫好新聞評選活動之新聞策劃一等獎；2020年東莞時(shí)報(bào)最佳新媒體時(shí)效獎;2018年度中國地市報(bào)平面媒體獎；2017年廣西高校新聞扶持計(jì)劃“人物通訊類三等獎”；2017年梧州學(xué)院網(wǎng)“優(yōu)秀記者”稱號；2017年梧州學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。
畢業(yè)近三年，覃志杰仍把母校的校園記者證帶在身邊。“那時(shí)候，我們和學(xué)姐學(xué)長們經(jīng)常到教學(xué)樓里暢談，聊寫稿、討論專題與策劃，真的很懷念那段時(shí)光。”兩年的校園記者經(jīng)歷，讓覃志杰感受頗深。“情不知何起，一‘網(wǎng)’情深。”這是他加入的組織——梧州學(xué)院網(wǎng)學(xué)生通訊社（以下簡稱“學(xué)院網(wǎng)”）的一句口號，也是他最真切的感受。
覃志杰回憶，在大一時(shí)，他很沉迷電子游戲，只要沒有課程，回到宿舍就與隊(duì)友“開黑”。這樣“安逸”的日子過了好一陣子，后面發(fā)覺身邊不少同學(xué)都加入了校園里的社團(tuán)、組織，尤其是在學(xué)院網(wǎng)，發(fā)表了大量新聞作品，這讓同是新聞學(xué)專業(yè)的他陷入自我反思。迷茫的他向班上一位授課老師何華湘伸出求救之手，老師鼓勵他不要有太多顧忌，努力去嘗試。在老師的鼓勵下，他報(bào)名加入了校園記者的組織——學(xué)院網(wǎng)，希望能有所鍛煉，找到自我的價(jià)值。
“可能是大一頹廢了太久，有時(shí)熬夜寫稿，但自己卻是樂此不疲，把工作當(dāng)作一種享受。每當(dāng)部門學(xué)姐們布置任務(wù)，我都會積極主動報(bào)名。”加入學(xué)院網(wǎng)后的覃志杰干勁十足，總是一副活力滿滿的樣子。“覃志杰是一個(gè)很好的搭檔，我們經(jīng)常一起外出寫稿，前期的采訪工作交給他，他都能很好的完成，有時(shí)候還會有意外的驚喜。”文學(xué)與傳媒學(xué)院2014級新聞專業(yè)學(xué)生謝東洪說道。
校園記者經(jīng)歷令他收獲了成長與友誼,受益無窮。“剛加入校園記者時(shí)，學(xué)院網(wǎng)的學(xué)姐們經(jīng)常在晚自習(xí)后騰出時(shí)間為我評稿，包括寫作思路、主體架構(gòu)、語法語句等，甚至一些標(biāo)點(diǎn)符號，她們都會一一標(biāo)注出來，每一個(gè)錯誤的細(xì)節(jié)仿佛都逃不過她們的法眼，她們不求任何回報(bào)，這份難得的情誼令人很是感激。”學(xué)院網(wǎng)成員們負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度與工作方式無不潛移默化影響著覃志杰，這讓他在工作、生活中變得更加細(xì)致，對待稿件會反復(fù)斟酌，一絲不茍。
在“前輩”們的帶領(lǐng)下，寫稿不知不覺中成為覃志杰的愛好，成為一名優(yōu)秀的校園媒體人也成為他的一個(gè)小目標(biāo)。為了完成自己的目標(biāo)，他許多個(gè)夜晚坐在電腦前修改稿件，撰寫吸引人入勝的導(dǎo)語，篩選有趣的標(biāo)題，學(xué)習(xí)優(yōu)秀稿件以備充實(shí)自己。
堅(jiān)持夢想的道路上，困難如影隨形。有次要寫一篇關(guān)于外國教師的報(bào)道，這是覃志杰第一次獨(dú)立寫人物專訪稿件，他的心中既是期待又是惶恐，果然寫作路上遇到了不少難題：受訪者有事情無法到位，撲捉不到人物故事的重點(diǎn)，作品寫出后效果不理想多次被退回……“這些都是在寫作中經(jīng)常遇到的問題，我提醒自己放寬心態(tài)，并根據(jù)指導(dǎo)老師鄭文鋒的建議不斷完善稿件，一次不行就兩次、三次。”最后，在老師的幫助下，覃志杰慢慢理清思路，將困難一個(gè)一個(gè)解決，最后圓滿完成了采寫工作。
為了鍛煉自己，覃志杰曾多次利用寒暑假到梧州日報(bào)社、梧州廣播電視臺實(shí)習(xí)，體驗(yàn)當(dāng)職業(yè)記者的樂趣。實(shí)習(xí)期間，他接觸到各行各業(yè)的人，體驗(yàn)到學(xué)校未曾有過的學(xué)習(xí)機(jī)會，令他更深刻地了解到職業(yè)記者的工作方法與特點(diǎn)，為畢業(yè)后的記者工作奠定了基礎(chǔ)。
成為職業(yè)記者后，覃志杰的采訪對象由學(xué)校的教師和學(xué)生，擴(kuò)展為社會各界形形色色的人物，既有光鮮亮麗的企業(yè)家、外國公務(wù)員等，也有社會邊緣人——流浪街頭的乞討人員以及城市里的“小候鳥”。與職業(yè)記者不同的是，校園記者終究是學(xué)生，遇到困難時(shí)，總會有老師伸出援手，而職業(yè)記者必須學(xué)會獨(dú)立，要勇于擔(dān)當(dāng)。
新聞時(shí)刻發(fā)生，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。2018年10月24日，這是港珠澳大橋通車首日，東莞日報(bào)社組織三支采編隊(duì)伍實(shí)地體驗(yàn)。出發(fā)前一個(gè)晚上，尚為新人的覃志杰“臨危受命”，獨(dú)自跟進(jìn)港珠澳大橋其中一條線路的采訪。為了做好此次報(bào)道，他做足功課，多次向部門的老記者請教學(xué)習(xí)，消除采訪上的疑慮，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量資料盡可能地了解大橋的故事。此次新聞報(bào)道采用直播方式進(jìn)行呈現(xiàn)，途中要即時(shí)上傳文字、圖片、視頻供后方進(jìn)行編輯直播。覃志杰在采訪現(xiàn)場步履不停，想盡辦法捕捉最佳鏡頭，歷經(jīng)13個(gè)多小時(shí)，最終順利完成任務(wù)，此次作品還獲評為2018年度中國地市報(bào)平面媒體獎。
“接到任務(wù)時(shí)，新人的我是既又緊張又期待，又怕寫不好，但又期待能見證這一偉大時(shí)刻。港珠澳大橋是世界最長跨海大橋，作為一名見證者和記錄者，我倍感榮幸，為祖國感到自豪。”這段的經(jīng)歷令他至今難忘。
約采訪、列采訪提綱，采訪時(shí)的提問……這些記者的基本技能他在一次次的模仿實(shí)踐中逐漸上手。近3年的記者經(jīng)歷，覃志杰斬獲了多個(gè)人生第一次：跨年夜，深夜23點(diǎn)到某一醫(yī)院見證第一位新年寶寶的誕生；穗深開通首日，凌晨5點(diǎn)出發(fā)前往深圳機(jī)場體驗(yàn)第一趟發(fā)出的列車；東莞首條接駁廣州地鐵跨市公交開通首日，凌晨6點(diǎn)在乘坐車站發(fā)出的第一趟公交車等。這些發(fā)生于他記者生涯的人生第一次，就像一個(gè)個(gè)小拼圖，組合拼湊成了他更加充實(shí)的工作生活，令他成為更好的自己。
如覃志杰所說，“記者是一個(gè)要對公眾負(fù)責(zé)任的職業(yè)，要盡可能地把事實(shí)寫出來。”職業(yè)記者肩負(fù)的責(zé)任遠(yuǎn)比校園記者多，但正是校園記者時(shí)期的歷練和積累，使覃志杰在探究真相的路上勇敢地前行。
［文：大學(xué)生通訊社 于倩/圖：受訪者提供］
覃志杰
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