高秀巍，梧州學院2013屆畢業(yè)生，遼寧省鞍山人，北京語言大學漢語言文字學碩士，并在今年傳來捷報，現(xiàn)已被北京語言大學錄取為語言智能與技術(shù)博士研究生。
一路走來，高秀巍的學習生涯讓我們看到了一種“而今邁步從頭越”的魄力：本科學習英語專業(yè)，研究生學習漢語言文字學，博士又選擇了語言智能與技術(shù)專業(yè)。領(lǐng)域跨度巨大，每一次前進都是新的征程，每一次開始都是一道新的起跑線。在這遍布起跑線的青春里，她不曾想過退縮，而是始終追隨著自己的內(nèi)心奔跑，對知識孜孜以求。
梧州學院作為高秀巍的母校，為她而感到自豪，而她，也對梧院滿懷眷念。
回望 梧院時光
梧州學院，是高秀巍的母校，也是她夢想起飛的地方。對于四年的梧院時光，她十分懷戀，動情回憶：“我覺得梧州學院是一個學習氛圍比較濃厚的學校，我很感謝在校期間老師同學對于我的關(guān)懷和幫助，我在校的四年大學生活很自由也很快樂，而且在專業(yè)課的學習中老師帶給我的靈感使我考研的時候轉(zhuǎn)向了另外一個方向，我覺得這些都是我在學校里面獲得的。”
說起母校，高秀巍覺得自己在梧院的四年收獲滿滿，對于梧院的濃厚學風也表示了肯定。她說：“我覺得我在梧州學院遇到了很多負責任的老師和非常好的同學和朋友，也收獲了特別好的學習氛圍。我覺得我們梧州學院的學習氛圍還是很濃厚的，大家大都集中在考試、考研、考各種證書這一方面，還有的同學會去創(chuàng)業(yè)，大家都有事情忙，而且都是正事，這一點特別好。在校期間，校領(lǐng)導對于我們考研的同學也特別重視，給我們單獨設(shè)置了考研的教室，我覺得學校這種做法非常的好。”
興趣 指引前行
高秀巍的本科、碩士和博士分屬三個不同的專業(yè)，在很多人看來艱深晦澀又毫不相干的三個領(lǐng)域，在她的眼中是環(huán)環(huán)相扣又值得自己學習與熱愛的學術(shù)領(lǐng)域。說到自己的興趣，高秀巍打開了話匣子。
她說：“我覺得讀碩士是出于興趣吧，最后一個學年，也就是大家開始實習的那個學年，我們上了一門專業(yè)課是語言學，那是我第一次接觸語言學，雖然我們是英文授課，但是我覺得對語言學知識很感興趣，之后想進一步學習，了解到我可以轉(zhuǎn)專業(yè)去進行漢語言的學習，我就走上了現(xiàn)代漢語的道路。”
在博士專業(yè)的選擇上，高秀巍也做出了感性與理性兼?zhèn)涞倪x擇，她如是說：“選擇計算機一部分是出于興趣，一部分是出于前景。因為我在碩士期間做的是一些關(guān)于漢語本體的一些研究，是關(guān)于現(xiàn)代漢語語法和篇章的部分，因為在現(xiàn)代語言學研究領(lǐng)域里面，其實是跨學科研究是比較盛行的，純語言學的研究可能已經(jīng)到了一個瓶頸期，再深入研究的話就會需要結(jié)合其他學科的一些理論。因為我們學校是信息科技學院，我和信息科技學院的同學和老師有一些交流，我覺得把我們現(xiàn)代的計算機科學技術(shù)應用到語言學的研究里面，我認為這是一個比較好的研究領(lǐng)域，也是一個比較好的研究方法，我們學校也有一些老師正在做這個。”
迎難 披荊斬棘
高秀巍知道，對于自己而言學習新專業(yè)絕非易事，但是仍然自信滿滿：“實際上計算機對于我個人來說是一個弱勢，從文科到理科其實跨度是很大的，所以我覺得還是興趣的作用更大一些。如果說為什么跨專業(yè)的話，第一點是基于自己的學科基礎(chǔ)，我有語言學的基礎(chǔ)背景，我可以實現(xiàn)跨專業(yè)。第二點要有信心，也要看清自己的研究領(lǐng)域需要什么，所以現(xiàn)在計算語言學以及自然語言處理是一個比較高級和前沿的研究，所以我覺得根據(jù)我碩士期間的學科基礎(chǔ)，加上后續(xù)補充一些技術(shù)，可以跟老師和團隊一起做出比較優(yōu)秀的成果。”
同時，她也想好了自己如何一步一步穩(wěn)健地走下去：“自己選擇了這個學科以后就要去了解這個學科，去了解老師們的學科領(lǐng)域以及你考試的學科。因為我是一個純文科生，高考之后一直到博士考試之前這段時間，大學里的文科是沒有數(shù)學的，但是很不巧，我的博導的專業(yè)課考試考的是計算機專業(yè)的離散數(shù)學，我需要重新學習。所以我的經(jīng)驗就是：先了解這個學科需要什么，你需要補充什么，然后列一個清單，然后從中選取最重要的。比如老師說專業(yè)最重要的一科是離散數(shù)學，我不懂，我就要去問前輩這門課要怎么學，買書回來看，也可以借助很多平臺，比如說B站和一些其他的網(wǎng)校，都會有一些免費或者收費的課程，也可以通過線上課程輔助學習，同時也需要不斷補充復習的材料。”
高秀巍說：“在復習的時候我每天十二點睡五點起。”正是這無數(shù)個深夜和清晨，凝聚成一張薄而厚重的錄取通知書，讓她踏入更高一級的學習新征程。
寄語 激勵后浪
高秀巍作為梧院學子們的優(yōu)秀學姐，對于同學們也提出了一些建議。“我覺得學校對于學生升學做好了全面考慮，既然學校為學生考慮我覺得大家應該珍惜，在這樣的氛圍下，希望學弟學妹們能夠更加努力地投入到學習中去。”
高秀巍對于梧院學子的考研意向也是十分看好的，她說“其實我是很鼓勵大家去考研究生的，因為以現(xiàn)在的形勢來看，學歷還是挺重要的。所以我希望，如果大家沒有特別好特別明確的職業(yè)規(guī)劃，可以去努力嘗試一下考取研究生，即使你最后失敗了，沒有成功地被錄取，你在這段時間的知識積累對于你未來的工作也依然是會有很大的幫助的。”
除此之外高秀巍也分享了一些考研過程中的經(jīng)驗：“我覺得首先要確認自己的考研目標，是要按照學科去選學校，還是按照學校去選學科。第二，要給自己信心，要做好考慮，我覺得現(xiàn)在很多同學考研考不上的原因就是因為自己有很多想法和顧慮，給自己很大壓力，過于焦慮。如果真的下定決心考研的話，我希望你們可以拿出一年甚至兩年的時間，第一年我們可以嘗試一下，如果不行就吸取經(jīng)驗來年再考。”
在高秀巍的身上，我們看到勇敢自信，看到堅韌執(zhí)著，看到她對知識的渴求，看到她對自己的要求，這些品質(zhì)成就了她，也鼓舞著身在梧州學院的我們。
希望每一個梧院學子都能像高秀巍那樣，有隨時隨地整裝再出發(fā)的少年心性，懷揣選擇遠方的勇氣和風雨兼程的魄力，去為自己謀劃一個光明美好的未來。
[文：趙悅含/圖：受訪者提供]
高秀巍
|
桂公網(wǎng)安備 45040302000045號