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于法學中尋求熱愛,于磨練中篤定前行 ——記2022年區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生潘宇
文章類型:梧院人物  來源:宣傳部  發(fā)布日期:2022-10-09  點擊次數(shù):11555

“縱有疾風起,人生不言棄。”是她的座右銘。回首四年,她有兩大幸事:一為堅持法學專業(yè),二為成功入黨。

她是潘宇,來自法學院(原法學與公共管理學院)2018級法學專業(yè)1班。大學期間,她榮獲優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀團干部、校級“三好學生”等稱號,獲得優(yōu)秀學生三等獎獎金等榮譽。“區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號為她的四年畫上一個句號。

學法之路:從迷茫到熱愛

和法學結緣,是一場意外。填報志愿時,喜愛寫作的潘宇,是奔著漢語言文學專業(yè)去的,一分之差,使她成為了2018級法學院的一名學生。

既來之則安之。大一時,潘宇基本按課程表上的安排來學習,一個學期下來,她曾想過要轉專業(yè)。讓潘宇真正喜歡上這個專業(yè)的,是當她在課堂案例中,用法條解決掉一個案件的核心問題時,她感受到一股前所未有的舒暢感。潘宇動搖的心逐漸堅定。

潘宇認為學好法學,需要“敢想”、“敢說”,二者缺一不可,否則知識永遠是一朵不盛開的花苞。前者建立在理論和案例融會貫通的基礎上,后者則更考驗個人的邏輯能力和文化底蘊。潘宇對記憶和書寫較為掌握,辯論方面卻是短板。為學正如撐上船,一篙不可放緩。她嘗試報名參加法學院開展的辯論賽,賽前潘宇和她的團隊查看各種資料,并假設對方辯駁的維度。當輪到潘宇的三辯時,她只有一個信念“一定要說好自己負責的部分!”雖然沒有勝利,但過程卻難能可貴。

除此之外,潘宇還和同學設計“法律援助”的項目,參加大創(chuàng)比賽并獲評國家級項目。項目初心是圍繞本校學生在創(chuàng)業(yè)時產生的一系列法律問題與難題,進行公益性的援助。當時正值疫情隔離在家,項目未能落實,成為她心中的小遺憾“這次活動讓我更深刻的認識到,法律就在我們身邊。”潘宇說道。為他人提供法律援助,實現(xiàn)自我的種子,也埋在了潘宇的心底。

嚴于律己,寬以待人

在潘宇的眼中,法學是一種剛柔并濟的存在,剛,是底線的剛;柔,是道德的柔。既有溫度又有力度,如她一樣。

舍友鄭興媚第一次見到潘宇時,對她的印象是“白凈、文藝、有著一張文科生的臉。”可在面臨選宿舍長時,她跳了出來,自告奮勇成為大家四年的舍長。隨后,她組織舍友們購買宿舍的用具,一同打掃衛(wèi)生。一點一滴的相處中,潘宇逐漸和大家打成一片,小小的寢室里常傳來歡聲笑語。

社團陸續(xù)招新,潘宇如愿的加入法律協(xié)會和法學院學生會(原法學與公共管理學院學生會)的外聯(lián)部。在這期間,她學會學校里每一個活動展廳的設備操作。后來,她主動擔任外聯(lián)部的部長,學著帶領一個部門。校運會在即,前期準備尤為重要,潘宇一刻不能松懈。她提前與商家洽談需要的帳篷等物資,組織其他成員一同采購。活動當天,變數(shù)更多,事事需要她兼顧。潘宇說:“我有時候就像一塊磚頭,哪里需要就填到哪里。”這份責任感伴隨著她,即使是空余時間也少有娛樂,而是抓緊補上專業(yè)知識。

剛,是責任的剛;柔,是待人的柔。

曾在高中時,潘宇讀過一本《周恩來傳》,書中的內容使她對黨組織產生向往。入學不久,潘宇便遞交入黨申請書。每至閑暇,她選擇參加社區(qū)支教、校園環(huán)跑、青年志愿者彩虹橋行動等公益,在行動中提高自己的思想意識。路遙知馬力,潘宇不曾退縮。成為一名黨員后,她選擇留在黨支部委員會中擔任副書記,發(fā)光發(fā)熱。當別人因沒能如愿成為發(fā)展對象而氣餒時,潘宇組織其他成員一同討論對策,安慰與鼓勵他們。

學有所得,再攀高峰

法學如春風潤物般,影響著潘宇的日常生活和看待世界的目光。平時,她更會對重視自己的信息隱私,提醒家人要防詐騙。也用自身知識幫助朋友,半工半讀的朋友曾詢問潘宇,客戶對于產品的售后問題相關的法律問題,潘宇在查閱各種知識后給出恰當?shù)幕貞T谏暇W(wǎng)沖浪時,她常被各種案件吸引,從而不自覺的分析起來。

畢業(yè)后,潘宇在家鄉(xiāng)的法院就職,負責整理案件。法院的工作流程她了然心中,實際操作卻更顯細節(jié)、專業(yè)。有一回,潘宇接到擬寫調解書的任務,文書類工作講究嚴謹性,這對于缺少工作經(jīng)驗的她而言,是一個挑戰(zhàn)。當遇到不明白的地方時,潘宇便會主動向長輩請教,“案件有其共通之處,也有獨特的地方,要一一分析。”潘宇說道。

百尺竿頭,須更進一步。工作期間,潘宇沒有停止追逐的腳步,報考了家鄉(xiāng)的公務員崗位。備考期間因疫情考試延期,潘宇的復習戰(zhàn)線被迫拉長,原先的記憶計劃被打亂,整個人籠罩在一種壓抑的氛圍中。這時的她,選擇先把手頭上的事情放下來,聽音樂放空自己。“學習要勞逸結合,太過壓抑會適得其反”潘宇認為。越努力越幸運,考試時潘宇正常發(fā)揮,一舉上岸。

四年時光,她直面疾風,不言放棄。“困難是一時的,雖然當下很痛苦,但歷盡千帆后,發(fā)現(xiàn)收獲遠比痛苦多。”提及困難,潘宇這樣說。在未來,潘宇希望能報考研究生,更上一層樓。

[:大學生通訊社 黃紫璇]


 

潘宇在學習法學知識(潘宇提供)

 


 

潘宇(左一)在黨支部開會(潘宇提供)


 

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