習(xí)近平總書記曾告誡青年學(xué)子“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”。這一句話也成為了馬溶的座右銘，激勵著他在大學(xué)四年里不斷的為自己的目標(biāo)為之奮斗，為青春提交了一份滿意的答卷。馬溶是梧州學(xué)院電子信息工程學(xué)院2018級電子信息工程專業(yè)2班的學(xué)生，中共黨員。2022年，他憑借著自己的不懈努力成功斬獲廣西區(qū)級2022年優(yōu)秀畢業(yè)生。
在大學(xué)生涯中，他曾獲得“2018—2019學(xué)年梧州學(xué)院三好學(xué)生”、“2019—2020學(xué)年梧州學(xué)院三好學(xué)生”、“2019—2020學(xué)年梧州學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”、“2020-2021學(xué)年梧州學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”、第六屆大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作大賽省二等獎、第十一屆藍(lán)橋杯單片機(jī)開發(fā)組全國優(yōu)秀獎、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽廣西壯族自治區(qū)賽區(qū)一等獎。
擺脫迷茫 堅(jiān)定方向
2018年9月，他手捧著錄取通知書，矗立在校門口，望著新校園的每一個角落，開心的拿著行李箱走到校園去報到。而在大學(xué)充足的課余時間里，課堂上沒有了高中時的緊張和充實(shí)，這也讓馬溶陷入了迷茫。“當(dāng)時的感覺就像在一個山洞里行走，看不清前方的路，不知道要往哪兒走，才能找到出口”馬溶這樣描述他當(dāng)時的心情。由迷茫找到方向的是電子與信息工程學(xué)院召集新生開了一個關(guān)于專業(yè)就業(yè)方向的會議，讓新生加深對本專業(yè)的認(rèn)識，馬溶開始覺得電子信息工程專業(yè)也可以很有趣。從那以后他開始調(diào)整自己的狀態(tài)，認(rèn)真的對待每一節(jié)專業(yè)課，腳踏實(shí)地地去探索這個未知的領(lǐng)域。
對馬溶來說，圖書館和實(shí)驗(yàn)室是自己常住之地，大學(xué)四年他基本有一半的時間都是這兩個地方度過。無論是寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課還是安靜的看會課外書，都能讓他心沉下來想清楚自己的目標(biāo)與方向。但在不斷前進(jìn)的過程中，他也曾有過想要退縮的時候，比如當(dāng)很多事情接踵而至，會感到無措和焦慮，一味焦慮只會停滯不前，久而久之馬溶慢慢地摸索出了適合自己克服困難的方式，當(dāng)事情堆積時列出計(jì)劃表，并把這些事情按照輕重緩急排好順序，一件一件地去完成，這樣效率也會大大提高。克服焦慮最好的方式就是去做、去克服，馬溶表示只要認(rèn)清、堅(jiān)定且有目標(biāo)，學(xué)會做計(jì)劃清單，踏實(shí)走好當(dāng)下每一步，就可以創(chuàng)造屬于自己的美好明天。
苦參作伴 勞逸結(jié)合
一個優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的。馬溶的大學(xué)生活過得十分充實(shí)，大學(xué)期間，馬溶擔(dān)任過許多職位，學(xué)習(xí)委員 、電子愛好者協(xié)會技術(shù)部副部長、電子與信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部副書記等。在馬溶看來，這些職位幫助他明白了更多為人處事的道理，還能鍛煉與他人相處溝通能力，對他個人性格的磨煉也具有積極意義。回憶起自己的工作經(jīng)歷 ，馬溶依舊滿腔熱血：“想起在擔(dān)任電子與信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部副書記的時候，雖然常常因整理材料以及籌備黨員大會等事情忙得有時候來不及吃飯，甚至熬到深夜才完成任務(wù)，但我很少叫苦，咬咬牙的堅(jiān)持。我明白既然擔(dān)任了這個職務(wù)，就要以身作則，負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。”在工作中實(shí)現(xiàn)了自我價值，找到了自己存在的意義，他在奉獻(xiàn)的同時，也收獲來自同學(xué)們的支持和老師的鼓勵。
學(xué)習(xí)和工作生活交織在一起時也會遇到許多困難，但馬溶在不斷的實(shí)踐工作中磨煉出良好的自我調(diào)節(jié)能力。每逢心情緊張的時候，他都會選擇做一些自己喜歡的事情，比如聽聽音樂、和朋友聊天、去田徑場跑步、打打球……等到放松下來再繼續(xù)以更好的狀態(tài)去解決遇到的困難和問題。
勇于挑戰(zhàn) 砥礪前行
人生就是由無數(shù)個挑戰(zhàn)組成的，有的人勇于挑戰(zhàn)，勇往直前，有的人怯于挑戰(zhàn)，畏縮不前。喬舒亞曾言：“挑戰(zhàn)讓生命充滿樂趣，克服挑戰(zhàn)讓生命充滿意義”，這在馬溶身上充分地體現(xiàn)出來了。當(dāng)問到：大學(xué)畢業(yè)回想大學(xué)生活，你覺得記憶深刻的事情是什么？他的記憶定格在2020年的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，那時自己和隊(duì)員已經(jīng)做了很久的準(zhǔn)備，大家都把這次比賽看得很重要，然而比賽之前的一天晚上題目突然提前公布了。馬溶和隊(duì)員花了一個晚上選題目，但是其中出了一些差錯，只能換另一個備用方案，由于時間的緊迫，大家急忙在網(wǎng)上下單購買元件，比賽的第二天下午才到手里。參賽前，馬溶非常緊張，手掌心已沁出了一層細(xì)汗。為了克服緊張的情緒，在賽場正常發(fā)揮，他不斷在心里暗示自己能行，戰(zhàn)勝自己的害怕與膽怯，比賽過程馬溶和其他兩個隊(duì)員輪流不停歇的分工協(xié)作完成了作品，在封箱的前半個小時，他們還在完善作品，“最后一刻仍然不放棄一絲機(jī)會，這就是我們對待比賽的態(tài)度”馬溶說道。終于，馬溶和隊(duì)員在比賽時正常發(fā)揮，沉著應(yīng)對，一舉拿下此次大賽的一等獎。
他的成功離不開他的“敢”，敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，敢于實(shí)踐。而對于自己的成功，他只是說：“通過比賽可以鍛煉自己的專業(yè)能力，在實(shí)驗(yàn)室每天想點(diǎn)子過方案雖然很累，但是現(xiàn)在回想起來還是很充實(shí)的”。同時他認(rèn)為在大學(xué)里自己最大受益的地方是能夠主動給自己尋找挑戰(zhàn)，來不斷地完善自己綜合能力。
展望未來 不負(fù)韶華
目前馬溶就業(yè)于深圳市杰普特光電有限公司從事硬件工程師一職。在學(xué)校的實(shí)踐工作經(jīng)歷為他積累了溝通管理和適應(yīng)高強(qiáng)工作的能力。但從學(xué)校轉(zhuǎn)入職場也有這很大的差別。“最大的區(qū)別就是人的年齡范圍變大了，不像在學(xué)校中都是同齡人，并且，在工作中一個小的項(xiàng)目就需要精確考慮到它的成本、技術(shù)指標(biāo)等，才能對一個產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，而在學(xué)校中是不需要考慮太多的因數(shù)。”同時，從學(xué)校到職場可以說是一個嶄新的開始，大學(xué)期間獲得的獎項(xiàng)和榮譽(yù)的停留在簡歷上。馬溶說，“步入職場的我們都是一張白紙，只有工作上的成績才能作為進(jìn)步的證明”。他給學(xué)弟學(xué)妹的就業(yè)建議也很中肯，他建議學(xué)弟學(xué)妹們在學(xué)好專業(yè)知識的同時，課余時間多學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的興趣愛好，掌握更多技能，這些都有助于未來的就業(yè)。同時，如果有時間，可以多出去走走、看看，趁著大學(xué)時光，珍惜好每一個當(dāng)下。
時光荏苒，大學(xué)四年的生活悄然結(jié)束，未來的他將保持炙熱，不斷地學(xué)習(xí)，他將帶著前進(jìn)的勇氣，砥礪前行。談到未來的夢想時，他打算不斷學(xué)習(xí)新的知識，努力充實(shí)自己，爭取在這個行業(yè)有一片屬于自己的小天地。最后，馬溶希望學(xué)弟學(xué)妹們能趁著年輕，去跑去跳，去嘗試去后悔，人生沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，經(jīng)歷本身就是意義。
[文：大學(xué)生通訊社 農(nóng)雨晴 張金環(huán)]
馬溶
馬溶（右一）和支委的老師、同學(xué)合照
馬溶（中）和同學(xué)畢業(yè)合照
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