4月14日，市委書(shū)記蔣連生到梧州學(xué)院調(diào)研高校建設(shè)發(fā)展情況,，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)黨的二十大對(duì)教育、科技,、人才的重大部署,，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展,，辦好人民滿意的教育,，開(kāi)創(chuàng)校地協(xié)同發(fā)展新局面，為打造“一極三城”建設(shè)“四個(gè)梧州”提供智力支撐,。
4月14日,，市委書(shū)記蔣連生到梧州學(xué)院，就一流學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、廣西人文社科重點(diǎn)研究基地等工作進(jìn)行調(diào)研,。蔣連生還來(lái)到梧州學(xué)院第五食堂，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查梧州學(xué)院食品安全責(zé)任落實(shí)情況,。李鴻榮 攝
梧州學(xué)院大數(shù)據(jù)與軟件工程學(xué)院設(shè)有信息與通信工程等廣西一流學(xué)科,，以及廣西機(jī)器視覺(jué)與智能控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)，已取得眾多代表性應(yīng)用成果,。蔣連生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,、研究中心，認(rèn)真了解相關(guān)學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況,，對(duì)學(xué)院科研成果及轉(zhuǎn)化成效表示肯定,，希望學(xué)院緊密結(jié)合梧州產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、智慧城市建設(shè)需求,，進(jìn)一步整合優(yōu)勢(shì)資源,、深化學(xué)科建設(shè)、加強(qiáng)科研攻關(guān),，讓更多創(chuàng)新成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,、市場(chǎng)化，打牢產(chǎn)教融合發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
西江流域民間文獻(xiàn)研究中心是廣西高校人文社科重點(diǎn)研究基地,。蔣連生來(lái)到研究中心陳列館、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)地調(diào)研,，與研究團(tuán)隊(duì)深入交流,，了解建設(shè)成效與研究成果，希望研究中心繼續(xù)發(fā)揮人才與資源優(yōu)勢(shì),，用好課題平臺(tái),、融匯學(xué)術(shù)成果,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)梧州歷史文化資源的挖掘、保護(hù),、利用,，為打造嶺南歷史文化名城貢獻(xiàn)力量，共同推動(dòng)千年古城煥發(fā)新光彩,。
隨后,，蔣連生主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取梧州學(xué)院建設(shè)發(fā)展情況匯報(bào),，組織有關(guān)部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)研究解決實(shí)際問(wèn)題,。他強(qiáng)調(diào)，梧州學(xué)院要全面貫徹黨的教育方針,，把深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育與學(xué)院各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),，做好新時(shí)代高校思想政治工作，真正把學(xué)院打造為高等教育的圣地,、人才培育的搖籃,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基石。要堅(jiān)持教育發(fā)展,、科技創(chuàng)新,、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，加強(qiáng)產(chǎn)教融合,、用好人才資源,，發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)、助力地方發(fā)展,，校地合作共同推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的梧州實(shí)踐,。全市上下要始終高度重視高校發(fā)展，拿出真金白銀,，實(shí)施優(yōu)惠政策,，建立良好機(jī)制，堅(jiān)定不移支持高校做大做強(qiáng),，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,。
當(dāng)天，蔣連生還來(lái)到梧州學(xué)院食堂,，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查梧州學(xué)院食品安全責(zé)任落實(shí)情況,。他實(shí)地查看食堂大廳、后廚等區(qū)域,，仔細(xì)了解食堂日常管理情況,、食品進(jìn)貨渠道，詳細(xì)檢查有關(guān)證照臺(tái)賬、食品管理制度,、供應(yīng)商資質(zhì),、食材儲(chǔ)存制作留樣、餐具清洗消毒,、環(huán)境衛(wèi)生等情況,，并與學(xué)生一同用餐，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)食品質(zhì)量,、安全的滿意度,。他要求，要壓緊壓實(shí)食品安全屬地管理責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任“兩個(gè)責(zé)任”,，不斷完善安全管理體系，筑牢校園食品衛(wèi)生安全屏障,，切實(shí)保障食品安全供給,，守護(hù)廣大師生“舌尖上的安全”。
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