“哪怕我只是一棵草,，那做好一棵草的作用也不錯�,！表n永彩說道,。誠然，人就像一粒種子,，要做一粒好的種子,，在荒漠中也能長出最堅韌的草。這看似簡單,，實際上“說”與“做”達到一致卻是不易,。從求學之路到專職教師，韓永彩都在實干篤行,，譜寫屬于她自己的科研之“詩”,。
韓永彩，副教授,，經濟學博士,，致力于國際經濟與貿易專業(yè)教學、科研工作,。近年來本科教學課程包括《國際貿易理論》（全英）,、《國際貿易實務》（全英）、《高級商務英語聽說》（全英）,、《國際市場營銷》（全英）以及國際貿易實務英文讀本（雙語教學）,、外貿英語應用（雙語教學）等。
韓永彩的科研方向為國際貿易理論與政策,、本地市場需求與出口競爭優(yōu)勢,，在制造業(yè)國際競爭優(yōu)勢方面積累了一定研究基礎。累計發(fā)表論文20多篇,，其中核心期刊3篇,，英文論文5篇。主持省部級項目,、校級重大等各類項目8項,，參與多項。獲商務部商務發(fā)展研究成果獎1項,，分別獲中國國際貿易學會“中國外經貿發(fā)展與改革”征文三等獎1項,、優(yōu)秀獎3項。
初心如磐 逐夢有痕
科研之旅的繁華是由勤奮專研鋪就的,。在讀研期間,，為了呈現一篇優(yōu)秀的論文，韓永彩一有時間就泡在圖書館,，然而當她將寫好的論文遞交導師時,，卻沒有像預想中得到導師的肯定。她心有不甘卻從未輕易放棄,，又開始投入新一輪的論文寫作,，“那時候和現在不一樣，現在很多資料都可以在手機上查,，但我們當時只能天天跑到圖書館查資料,，毫不夸張地說那時候的圖書館簡直就是我第二個家。”這些在普通人看來是日復一日枯燥無味的生活,，韓永彩卻樂在其中,，她在閱讀中思考，在寫作中論證解決問題,。一本本晦澀難懂的文獻拓寬了她的科研路,，凝聚成了韓永彩眼中的光亮。
科研是一個循序漸進的過程,，韓永彩的科研研究從從國際貿易出發(fā),，基于自己對消費品的興趣，結合雙循環(huán)與消費問題,，國內需求到消費品以及消費品出口到雙循環(huán),，才得以確定目前的研究方向。
研路漫漫 金石可鏤
科研探索過程中,，可能遇到各種困難,，也可以收獲更多驚喜。
“老師最基本的就是教學,，教學就是作為一名老師的工作,。”來到梧州學院后，韓永彩主動挑起學科建設的擔子,，組建團隊,，完善學科建設，將平日在學術研究的時間大量投入到教書育人上,。善于利用零星時間的人,，才會做出更大的成績來,。為了合理安排時間，她每年都會買一本以年為單位的規(guī)劃本,，每一頁上都密密麻麻地記錄著一天的行程,、草稿、隨筆,。
韓永彩外出調研（右二為韓永彩）
身為一名教師,，韓永彩給自己制定了一個教學目標：在教書育人的同時促進學生的科研思維，不斷改進教學方式以適應學生發(fā)展,。自在梧州學院就職以來,，韓永彩共講授過12門雙語課程。其中最讓她印象深刻是給2019級留學生上的課程,，要在6門全英環(huán)境下講授國際經濟與貿易專業(yè)核心課,，這對她來說是一個極具挑戰(zhàn)性的任務，不僅要考慮留學生能不能聽懂,，還要求知識總成融會貫通,，用最簡潔易懂的語言表述出知識點。為此,，她在課前精心準備教案,，利用啟發(fā)式提問，在一環(huán)緊扣一環(huán)的課堂設計中,，引導學生將生活現象與經濟理論相聯系,，培養(yǎng)學生思辨能力，課后手把手地教學生查數據讀文獻,，學習研究軟件或帶領學生直接參與課題調研,。
齊心一力 續(xù)寫科研之“詩”
“韓老師是一個認真負責且積極樂觀的人，在課堂上,，她總是充滿干勁,，對待每一節(jié)課都熱情滿滿，讓我們也深受感染,，課堂氛圍非常好,。” 2022級商學院數字經濟班張華宇說道,。
韓永彩組建的論文小組在收集數據
“我更喜歡以一種科研的態(tài)度教學,。”來到課堂,，韓永彩有著自己一套的教學方式,，在教學過程中，她堅守OBE理念,，對學生進行互動,，引導學生進行多角度的思考,，注重邊做邊學。除了日常教學,，為了真正做到“教學帶科研,，以科研促教學”，韓永彩還注重激發(fā)本科學生團隊的科研興趣,，她會在課堂上介紹自己的科研項目，邀請學生組建論文小組,，手把手地教學生查數據讀文獻,，放手讓學生自己做，啟發(fā)學生思維,。在培養(yǎng)學生科研思維上,，她組建科研小組，在一周開一次的會議上傾心教予學生如何選題,、讀文獻進行討論,，從中發(fā)掘學生的閃光點，發(fā)揮學生的優(yōu)勢,。近年來,，韓永彩與本科學生合作發(fā)表了6篇學術論文，在今年有2篇已錄,，并在年底出刊,。
知不足而奮進，望遠山而前行,。韓永彩深知自己要提升的地方還有許多,，但人生本就是一首待寫的詩歌，不論是擲地有聲亦或是不聲不響,，步履不停,，行則將至。在韓永彩的筆下,，她的科研之“詩”將繼續(xù)譜寫,。
[文：大學生通訊社 何曉美/編輯：何千千]
圖片：由受訪者提供
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