每一滴汗水，每一份堅持，都如同山間細(xì)流，緩緩匯聚，終成追逐夢想的壯闊江河。
侯宸悅，以“我相信你所付出的每一分努力，在未來終將成為你的底氣”為信念，堅定地踏上了追夢的征途。在這條路上，她遭遇了無數(shù)的風(fēng)浪與挑戰(zhàn)，但從未退縮，始終堅定地向前馳騁。
在校期間，她曾擔(dān)任校學(xué)生會干部、班級紀(jì)律委員，榮獲了2022-2023學(xué)年國家獎學(xué)金、2021年“自治區(qū)人民政府獎學(xué)金”、2022年“自治區(qū)人民政府獎學(xué)金”、校級“優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金”、校級“美斯達(dá)獎學(xué)金”、校級“三好學(xué)生”、“十佳新媒體作品”獎等獎項(xiàng)。實(shí)習(xí)期間，她在新華社、中國新聞網(wǎng)、浙江日報、上海文匯網(wǎng)等知名平臺發(fā)表稿件共三十余篇，多篇攝影作品刊登上經(jīng)濟(jì)日報等平臺。
破浪前行，成長與挑戰(zhàn)
運(yùn)海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫。
侯宸悅的成長離不開父母的開明教育。小學(xué)時，她對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。她的父母便留出一個月的時間，叮囑她仔細(xì)考慮自己的選擇，告誡她一旦決定投入學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)堅持，不能輕易放棄。父母的舉動，不僅讓侯宸悅明白了堅持的道理，還讓她學(xué)會了對自己的選擇負(fù)責(zé)。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，侯宸悅始終保持著高度的自律和計劃性。她總是提前完成老師布置的任務(wù)，絕不拖延到最后。尤其是在期末復(fù)習(xí)階段，她習(xí)慣提前一個月開始準(zhǔn)備，積極與老師溝通，把握重點(diǎn)知識。這種高效的學(xué)習(xí)方式使她在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。
新聞寫作方面，侯宸悅同樣展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和堅持不懈的精神。她曾在新華社、中國新聞網(wǎng)、經(jīng)濟(jì)日報等平臺發(fā)表過稿件。這些稿件都需要經(jīng)過反復(fù)地修改和打磨。有一次，她的通訊稿件未能通過審核而被退回，被要求重新撰稿。面對這樣的挑戰(zhàn)，她并沒有氣餒，而是虛心學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的寫作思路。經(jīng)過長達(dá)一個月時間的打磨，最終她的努力得到了認(rèn)可，稿件順利通過。“對于稿件被退回這件事，有些人就會感覺自己的努力沒有被認(rèn)可，覺得信心受挫。但是不妨勇敢地和領(lǐng)導(dǎo)老師溝通，幫助自己更快速地找到自身的不足之處，虛心學(xué)習(xí)，不要害怕被拒絕和批評。”
對于學(xué)生會和校青協(xié)的工作，侯宸悅也展現(xiàn)出了自己的組織能力和團(tuán)隊合作精神。有一次學(xué)校舉行文化長廊的相關(guān)活動，她作為部門負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)學(xué)分發(fā)放等工作。當(dāng)時需要收集來自全校的參賽作品，在這個過程中，產(chǎn)生了一些關(guān)于學(xué)分發(fā)放的誤會。面對一部分質(zhì)疑的聲音，侯宸悅和搭檔仔細(xì)對接工作，認(rèn)真核對學(xué)分發(fā)放事宜。“我們的工作就是要對認(rèn)真參賽的同學(xué)負(fù)責(zé)。”雖然工作過程中難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但她始終保持著積極的態(tài)度和責(zé)任心，為活動的成功舉辦貢獻(xiàn)了自己的力量。
堅韌馳騁，奮斗與夢想
形而下的實(shí)踐，絕非一時的熱血澎湃，而是貫穿始終的豐饒力量。
大學(xué)伊始，侯宸悅就懷揣著一份教師夢想。大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，有兩位老師對侯宸悅產(chǎn)生了深刻影響。“梁慧艷老師教學(xué)細(xì)致、課堂生動，強(qiáng)化了我對于教育行業(yè)的興趣，也讓我看到一名教師所具有的教學(xué)情懷。而岑穎智老師的授課條理清晰、知識內(nèi)容豐富，則幫助我學(xué)習(xí)到專業(yè)知識儲備豐厚、專業(yè)能力扎實(shí)的重要性。”受到這些老師的啟發(fā)，侯宸悅更加堅定了成為教師的信念。但她深知，在自己的家鄉(xiāng)，非師范生進(jìn)入教師隊伍并不是一件容易的事情。為了圓夢講臺，侯宸悅刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取獎學(xué)金，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
備戰(zhàn)英語四級考試期間，她養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。每天從宿舍出發(fā)，穿越清晨的校園，直奔圖書館。“合適的學(xué)習(xí)時間對于提高學(xué)習(xí)效率尤其重要。要選擇一個自己狀態(tài)最佳、效率最高的時間段進(jìn)行學(xué)習(xí)。”這種自律和毅力讓她在英語學(xué)習(xí)中取得了顯著進(jìn)步。備考教師資格證時，她同時報考了兩門學(xué)科，“因?yàn)檎Z文、數(shù)學(xué)這兩個科目我都很喜歡。也是一種‘未雨綢繆’吧，給自己多一種選擇。”
大四的時候，侯宸悅嘗試接觸媒體行業(yè)，通過實(shí)習(xí)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，她主動尋找新聞選題、參與公益廣告比賽、外出報道活動，這些經(jīng)歷讓她有機(jī)會接觸不同的人物和領(lǐng)域，拓寬了她的視野。在采訪中有一位經(jīng)營茶館的受訪者讓她印象猶新，“那位阿姨將茶喻為人的一生，這種觀點(diǎn)很新穎，也很深刻，讓我很有感觸。”采訪中遇到的獨(dú)特見解讓侯宸悅深受啟發(fā)，“我從受訪者身上汲取了許多人生智慧。”
世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。唯有懷著堅韌之心，將夢想的羽翼轉(zhuǎn)化成為奮斗的痕跡，方能路過千溝萬壑，直至燦爛康莊。
夢海逐浪，前進(jìn)不止
志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆。
從校園到社會，侯宸悅在學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力等方面不斷成長，對于教育事業(yè)的追求與熱情從未減退。如今，她在家鄉(xiāng)一所小學(xué)的數(shù)學(xué)教師崗位實(shí)習(xí)，努力考取教師編制，用自己的實(shí)際行動詮釋著對教育的熱愛和追求。在未來的日子里，她將繼續(xù)提升自身的教育教學(xué)能力，積極為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)和工作之余，侯宸悅熱愛旅游，“適當(dāng)?shù)胤潘缮硇模梢愿玫赝度氲綄W(xué)習(xí)和工作之中。”她還有定期總結(jié)和反思的習(xí)慣，通過這樣的方式及時調(diào)整自己的狀態(tài)和學(xué)習(xí)、工作方法。
就像火總向上騰，石頭總是下落，人也應(yīng)當(dāng)前行不息。侯宸悅以夢想為羽，以奮斗為楫，勇立潮頭，逐浪而行，將青春書寫得橫平豎直，汪洋閎肆。
[文字 ：大學(xué)生通訊社 王語歆、宋業(yè)玲]
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