“追光的人,，終會光芒萬丈”是何梅的座右銘,，這十個字始終成為何梅心中的一盞明燈，它照亮了何梅大學四年前行的道路,，讓她有著明確的目標,，也激發(fā)了她的激情和毅力。同時,，它也很好地詮釋了何梅在大學四年間的努力以及即將走向的工作崗位,。
何梅，教師教育學院2020級小學教育專業(yè),，中共黨員,。曾擔任班級干部，曾獲三好學生,、優(yōu)秀學生干部,、教師教育學院“師范之光”師范生教學技能大賽小學數(shù)學組一等獎,、優(yōu)秀共青團干部、國家獎學金等榮譽稱號,。
目標明確,，勇往直行
青春是一首歌，充滿激情與活力,；青春是一本書,，記錄著年少時人們的成長與故事。當畢業(yè)季來臨,，何梅翻開屬于自己的那份青春紀念冊，當初自己獨自在圖書館學習,、獨自走向食堂,、獨自在教學樓自習……在大學校園里走過的每一幀記憶都涌上腦海，而正是這一幀幀畫面造就了她精彩紛呈的大學生活,。
（左一）何梅
“何懼風雪侵,，梅骨自錚錚”也許就是形容何梅的最好方式。自何梅踏入大學校園的那天起,，她便有著明確的目標,，那就是腳踏實地的專攻專業(yè)知識，學好本領,，然后再考取教師資格證以及事業(yè)編,。如今，何梅已如愿上岸北海合浦縣的教師編,。她的經(jīng)歷告訴我們,，只有腳踏實地一步步往前走才能做到行穩(wěn)致遠。
路雖遠,，行則將至,；事雖難，做則必成,。對于大學生來說,，每個人都有自己的壓力，在壓力的碾壓下,，我們?nèi)菀鬃兊闷v而迷茫,，肩上沉甸甸的責任也許會讓我們難以喘息。何梅亦是如此,，她在學習的過程中也多次面臨重大壓力和挑戰(zhàn),。
大三那一年，何梅代表學校參加自治區(qū)的師范生技能大賽,，學校給她安排了相關的培訓,。對于擔任班長的她來說,，這無疑又壓縮了她學習和工作的時間。她在兼顧課業(yè)學習和班長事務的同時,，還得堅持每天寫教案,、模擬課堂講課，雖然沒能如愿獲獎,，但是她在學習的過程中也收獲了許多,。大四考編那一年，何梅進入到了實習期,，小學里的工作又多又雜,，而何梅此時正在備考教師編。為了順利上岸,，她不得不一手抓教師編的復習,，一手抓實習工作。也許每個自強不息的人,，都曾無處可依,。何梅在學校里頂著巨大的壓力一邊學習一邊工作，但就在考試那幾天她還是生了病,，進入到面試環(huán)節(jié)的時候仍在感冒咳嗽,。何梅和許多人一樣，遇到困難她也曾想過要放棄,，但是她最后還是決定放手搏一搏,。值得慶幸的是，何梅的努力并沒有被辜負,，她最終順利上岸教師編,。今年六月份畢業(yè)后她也將走進小學校園，成為一名人民教師,。
堅守初心,，矢志不渝
冊載光陰彈指過，未應磨染是初心,。一路走來,，何梅始終堅守自己的初心，不斷靠近自己心中理想的教育事業(yè),。在校期間,，活潑開朗的何梅曾展現(xiàn)出了她對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。何梅清楚地認識到要成為一名合格的教師,，掌握一手好字和擁有良好的溝通能力是必備的基本技能,，因此她加入了學校書法社，擔任校史館講解員,，以鍛煉和提升自己的能力,。此外,，何梅也不放過任何一次能夠鍛煉自身能力的機會。在大學四年里,，她曾參加朗誦比賽,、歌唱比賽、演講比賽,、手抄報比賽等多種比賽,，雖然部分沒能獲獎，但在她看來,，這些比賽的準備和參賽的過程都尤為寶貴,，因為她不僅鍛煉了自己站在臺上的膽量，更鍛煉了自己的能力,，這為她進入小學教師行業(yè)打下了基礎,。
身體是革命的本錢，何梅認為作為一名老師,，身心健康至關重要。因此即使平時的學習和工作再忙,，她也會抽出一些時間和好友打打球,。暑假期間，何梅也曾參加三下鄉(xiāng)的支教實踐活動,，在這個過程中她不僅要教學生主要科目內(nèi)容,，還需要教他們繪畫、唱歌,、跳舞等,，雖然連續(xù)堅持好幾天會很累，但她始終覺得這些事情都很有意義,。
大學四年以來,，何梅始終保持初心，全身心的投入到學習中去并取得了優(yōu)異的成績,。聚精會神的每一節(jié)課,，筆耕不輟的每一道小學數(shù)學題，見證著何梅每一天的努力拼搏的結(jié)果,。月華如練,，清冷的月光照在陽臺，睡意朦朧,，何梅以堅強的意志戰(zhàn)勝一波又一波的睡意,。在梧院的四年里，何梅以奮斗,、拼搏的汗水書寫了學習生涯中最美的詩行,。
無悔選擇,，筑夢教育
逐夢的路上，每一步都灑滿了汗水,，但無悔的付出是最動人的詩篇,。回顧大學四年的學習生活,，何梅閃著亮晶晶的雙眼堅定地說大學四年時光彈指而過,，但自己并沒有留下什么遺憾，需要做的她都已經(jīng)全力以赴,，剩下的只管交給時間,。時間總是這樣，它總是悄無聲息的見證著一切,，見證著蕓蕓眾生中每一個認真努力的靈魂,，也許只有全力以赴的人才能在道路的盡頭回首往昔、才能看到綻放一路的芬芳,。
大一的時候,，由于課程多、活動多,，何梅的成績并不算很理想,。直到大二開始，課程慢慢減少,，活動也慢慢減少,，她才得以把更多的時間和精力放到學習中去，因此在往后的兩年里她都取得了很不錯的成績,，而她所有的努力都是為了能夠進入小學,，能夠站在三尺講臺上把自己的所學知識傳授給學生，真正成為一位教書育人的教師,，成為照亮每一個學生前行的光,。
在人的一生中能夠遇到一位好老師，就如同在人生的沙漠中找到一片綠洲,。陳啟義以他幽默詼諧的講課方式以及和藹可親的態(tài)度獲得了何梅對他的尊敬和喜歡,。何梅說陳啟義老師總是可以在課堂上吸引學生的注意力，她希望自己也成為像陳老師那樣幽默又和藹的老師,。陳老師教學教在點上,、表達方式幽默、上課總有自己的規(guī)劃和節(jié)奏,，他的這種上課方式給了何梅很大的啟發(fā),，這也促使何梅在實踐中不斷學習和完善自己的上課方式。
時光會傾斜，歲月會流轉(zhuǎn),，但記憶永遠存留在心靈的角落,。今天的努力將成為每天的底氣。無論去向何方,，去做何事,，何梅都將會帶著在梧院的珍貴回憶繼續(xù)前行，用真情和熱血書寫更加精彩的人生篇章,。
[文字 :大學生通訊社 梁桂鳳,、楊 瀟、凌鈺婷]
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