10月9日,，法學(xué)院在黨員活動中心召開會議,，會議的中心議題是對法學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師制背景下的“三全育人”實施情況進行全面回顧和認真總結(jié),，并對法學(xué)院未來學(xué)業(yè)導(dǎo)師制下的“三全育人”進行了有針對性的部署和展望。
院長駱慶國就法學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師制背景下如何落實“三全育人”工作作中心發(fā)言,。他指出,，全員育人、全過程育人,、全方位育人是一元化育人,、 一體化育人和體系化育人的有機結(jié)合；“三全育人”中的“育”有三個層次：一是專業(yè)知識教育，其目的是讓學(xué)生學(xué)有所長,，能更好地立足社會,；二是社會知識教育，其目的是讓學(xué)生能明事理,、懂分寸,、知進退能更好地適應(yīng)社會；三是人生觀,、價值觀和世界觀教育,，其目的是培根鑄魂，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才能更好地服務(wù)社會,。強調(diào),，學(xué)校確立專業(yè)導(dǎo)師制的目的不僅僅是為了讓學(xué)生學(xué)好專業(yè)以謀生，更重要是傳播知識以謀智,，弘揚主旋律以謀道,。法學(xué)院要借助學(xué)業(yè)導(dǎo)師制這個平臺著力培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、實踐能力,、國際視野的高素質(zhì)法治人才,，培養(yǎng)具有家國情懷德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x法治人才。
參會人員圍繞會議主題進行了探討,。
[文：孫豆；圖：林娜,； 審核：駱慶國]
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