2月27日上午,，學(xué)校在明理樓八樓第一會(huì)議室召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組2025年第一次學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記圍繞加快發(fā)展人工智能,、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)表的一系列重要論述,、廣西領(lǐng)導(dǎo)干部“時(shí)代前沿知識(shí)”系列講座第131講暨自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)等相關(guān)會(huì)議精神,，研究部署人工智能賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。校黨委書記童曉暉主持會(huì)議并作講話。全體校領(lǐng)導(dǎo),、校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員,、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議邀請(qǐng)桂林電子科技大學(xué)人工智能學(xué)院院長(zhǎng)陳光喜作線上專題輔導(dǎo),。

    陳光喜作了題為《人工智能時(shí)代高等教育的機(jī)遇挑戰(zhàn)與行動(dòng)路徑》的輔導(dǎo)報(bào)告,。他從“背景、人工智能核心概念,、人工智能時(shí)代高等教育面臨的挑戰(zhàn),、人工智能賦能高等教育的實(shí)施路徑”四個(gè)方面進(jìn)行了深入講解，分享了桂林電子科技大學(xué)在人工智能領(lǐng)域的做法和經(jīng)驗(yàn),。他認(rèn)為人工智能時(shí)代大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力,，不僅取決于學(xué)科強(qiáng)弱，也將取決于將智能技術(shù)轉(zhuǎn)化為全校性創(chuàng)新基座的能力,，我們要以寬廣的胸懷擁抱技術(shù)變革,。

    校長(zhǎng)麻新純以《抓住機(jī)遇 深化改革 校地協(xié)同 推動(dòng)人工智能時(shí)代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為題作中心發(fā)言。他聚焦“人工智能時(shí)代,，梧州學(xué)院的發(fā)展機(jī)遇是什么,？”“人工智能時(shí)代，梧州學(xué)院深化改革的焦點(diǎn)是什么,？”“人工智能時(shí)代,，梧州學(xué)院能為梧州高質(zhì)量發(fā)展做什么？”三個(gè)問題,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際發(fā)展情況,，深入分析了人工智能時(shí)代學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研創(chuàng)新,、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇,，部署了學(xué)校深化改革的重點(diǎn)工作。

    副校長(zhǎng)覃雄彪以《人工智能背景下人才培養(yǎng)如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要》為題作中心發(fā)言,。他全面梳理了黨的十八大以來,，國(guó)家、自治區(qū)在人工智能領(lǐng)域的相關(guān)會(huì)議精神及我校對(duì)人工智能領(lǐng)域的相關(guān)部署,。他認(rèn)為人工智能正深刻影響人才培養(yǎng)質(zhì)量,，而人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量也直接影響人工智能發(fā)展，要通過人工智能全面賦能教,、學(xué),、管各環(huán)節(jié)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。科研處處長(zhǎng)張立杰以《人工智能深度融入科研的形勢(shì)下,，科研工作面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》為題作中心發(fā)言,，他從人工智能在科研領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀、人工智能給科研工作帶來的挑戰(zhàn),、人工智能為科研工作帶來的新機(jī)遇,、學(xué)校科研處下一步工作舉措四個(gè)方面進(jìn)行發(fā)言,。大數(shù)據(jù)與軟件工程學(xué)院主持工作副院長(zhǎng)黃宏本以《人工智能賦能學(xué)科專業(yè)特色形成》為題作發(fā)言,，他從賦能學(xué)科特色、地域優(yōu)勢(shì)結(jié)合AI技術(shù),、打造特色學(xué)科專業(yè)三個(gè)方面進(jìn)行發(fā)言,，結(jié)合我校實(shí)際，詳細(xì)分析我校在農(nóng)學(xué),、藝術(shù)學(xué),、文學(xué)等特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)的路徑。

    會(huì)上,，黨委宣傳部,、學(xué)生工作部(處)、馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人結(jié)合分管領(lǐng)域的工作,，聚焦研討主題進(jìn)行發(fā)言,。

    童曉暉在講話中指出，人工智能對(duì)高校的賦能與重塑,，已勢(shì)不可擋,。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記圍繞加快發(fā)展人工智能、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)表的一系列重要論述,，全面落實(shí)好自治區(qū)黨委書記陳剛的講話精神；搶抓歷史機(jī)遇,，突出特色優(yōu)勢(shì),，堅(jiān)持有所為有所不為，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)位突破,；與時(shí)代同頻共振,，加快數(shù)字化建設(shè)，不斷提升學(xué)校整體智治水平,；持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，“善用”人工智能，提高教育教學(xué)水平,；強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控,，推動(dòng)“智能向善”，筑牢數(shù)字安全屏障,。他從四個(gè)方面部署學(xué)校下一步工作：一是搶抓風(fēng)口,，盡快盡早向自治區(qū)有關(guān)部門和梧州市委市政府遞交市校共建人工智能學(xué)院方案,，推動(dòng)人工智能賦能地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。爭(zhēng)取共建一個(gè)學(xué)院,、發(fā)展一個(gè)專業(yè),、建立一個(gè)聯(lián)盟、設(shè)置一批課題,。二是謀劃一批項(xiàng)目,，做到“政策出臺(tái)，項(xiàng)目緊跟”,。三是儲(chǔ)備一批人才,。四是瞄準(zhǔn)方向，形成特色優(yōu)勢(shì),。

[文/圖：許麗娟]

學(xué)校黨委書記童曉暉主持會(huì)議并作講話

校長(zhǎng)麻新純作中心發(fā)言

桂林電子科技大學(xué)人工智能學(xué)院院長(zhǎng)陳光喜作線上專題輔導(dǎo)

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)