3月20日，學校在明理樓八樓第二會議室召開中長期發(fā)展規(guī)劃綱要制定專題研討會。學校黨委書記童曉暉、校長麻新純、浙江農(nóng)林大學竹子研究院名譽院長方偉教授出席會議并講話，申碩專班全體成員參會。會議由校黨委常委、宣傳部部長鄧小林主持。會議圍繞學校 “申碩、升大” 發(fā)展目標，對規(guī)劃制定的戰(zhàn)略方向、實施路徑及工作機制展開深入研討。
會上，方偉教授聚焦規(guī)劃的科學性與實踐性，明確“申碩、升大” 是規(guī)劃的核心目標。他在系統(tǒng)分析當前工作進展后指出，學校精神需在長期實踐中凝練并形成廣泛共識，規(guī)劃文本要進一步規(guī)范表述，增強邏輯性與嚴謹性。他建議，通過漸進式研討增強規(guī)劃的科學性與可操作性，通過邀請上級主管部門和地方政府參與論證，爭取政策與資源支持，同時強調(diào)規(guī)劃不僅是行動綱領，更要發(fā)揮凝心聚力的深層功能，為學校發(fā)展注入內(nèi)生動力。
隨后，麻新純校長立足學校發(fā)展全局，進一步強調(diào)制定中長期發(fā)展規(guī)劃是學校的“第一要事”。他著重提出，需以調(diào)研為基石，融合 “聚焦學校文化與價值觀的精神調(diào)研”“對接行業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求的政府調(diào)研”“把握高等教育發(fā)展規(guī)律的文獻調(diào)研”三重維度，將調(diào)研過程轉(zhuǎn)化為理念傳播、共識匯聚的契機。他指出，規(guī)劃任務須確實可靠，要緊密對接黨的二十大關于教育、科技、人才 “三位一體”協(xié)同融合發(fā)展的戰(zhàn)略部署，并與學校重點領域改革配套推進，確保目標可分解、路徑可操作、成果可檢驗。
童曉暉書記在總結(jié)講話中著重指出，規(guī)劃制定是提高認識、形成共識、凝聚力量的重要過程。他結(jié)合前階段工作推進情況，對專班工作提出四點要求：一要強化專班成員 “主人翁” 意識，主動擔當作為；二要加強學習調(diào)研，摸清基礎情況，明晰突破點與難點；三要科學設計技術路線，注重目標與指標的內(nèi)在邏輯銜接，確保總規(guī)劃、子規(guī)劃及二級學院規(guī)劃相互銜接、同步推進；四要強化專班組織領導，按照“先學、再謀、再論、再寫、再聽”的步驟分層推進，以開放思維“跳出部門、跳出梧州、跳出教育看發(fā)展”，最終回歸教育本質(zhì)與質(zhì)量提升。
針對規(guī)劃方法論，童曉暉書記提出“系統(tǒng)整合、細化分解、動態(tài)考核”分步實施路徑：一是進行系統(tǒng)整合與整體謀劃，從學校全局視角出發(fā)，構建全面且合理的發(fā)展框架；二是細化分化問題，分階段破解難點；三是建立控制性指標考核機制，通過穩(wěn)步的量變積累實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，最終實現(xiàn)“突變式”發(fā)展。
會議部署將以學科建設為主線，統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，全面啟動調(diào)研論證，穩(wěn)步推進規(guī)劃制定工作，為全面建成區(qū)域特色鮮明的高水平應用型大學提供戰(zhàn)略支撐。
[文：梁韻/圖：梁志慧 /審核：劉文叢、龔平]
會議現(xiàn)場
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