3月26日下午，學(xué)校在明科樓一樓學(xué)術(shù)報告廳召開學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會議。學(xué)校黨委副書記梁業(yè)華、副校長覃雄彪出席會議，各二級學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、分管教學(xué)工作副院長、全體輔導(dǎo)員及學(xué)生工作部(處)和教務(wù)處全體科級以上干部參加會議。
會議首先由學(xué)生工作部（處）和教務(wù)處分別就進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)作工作部署，提出要堅持教育引導(dǎo)與規(guī)范管理、過程控制與目標(biāo)管理、學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；要深化教育教學(xué)改革、專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，激活學(xué)生學(xué)習(xí)動力，強化師風(fēng)師德建設(shè)，建立完善學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，切實提升育人實效。
覃雄彪副校長在會議上強調(diào)，要從五個維度系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一是立德樹人抓學(xué)風(fēng)，落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“三全育人”格局；二是要通過持續(xù)改革抓學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，充分激活學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用；三是堅持分類培養(yǎng)抓學(xué)風(fēng)，要因材施教，針對學(xué)生個性差異建立多元化培養(yǎng)路徑；四是強化問題導(dǎo)向抓學(xué)風(fēng)，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，要在培養(yǎng)學(xué)生過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題；五是創(chuàng)新工作方法抓學(xué)風(fēng)，要在教育、教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新工作方法，探索育人新途徑，提高育人質(zhì)量。
梁業(yè)華副書記深刻闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，并通過數(shù)據(jù)分析和學(xué)校學(xué)生存在的學(xué)風(fēng)方面的問題，深入剖析了當(dāng)前學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，并就抓好今后學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提出五點意見：一是加強思想教育，要落實“三全育人”，上好思政課，做好課程思政，建好思政隊伍；二是教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，教師要以身作則，嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，起到示范表率作用；三是選準(zhǔn)工作抓手，要針對存在問題，選準(zhǔn)工作抓手，切實取得實效；四是嚴(yán)格日常管理，要重點抓好課堂紀(jì)律、教材使用、作息規(guī)范等基礎(chǔ)性工作，同時注重學(xué)生身心健康，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；五是發(fā)揮榜樣作用，以先進(jìn)倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動力。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是推動學(xué)校發(fā)展和學(xué)生進(jìn)步的重要保障，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)性、長期性的工程，學(xué)校將進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)重要舉措，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制，持之以恒推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)各項工作，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，推動學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
[圖：吳婉玲 /文:李鍶雨/初審：黃立勇/終審：李德華]
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