為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚教育家精神的重要指示，推進教育家精神鑄魂強師行動。5月15日上午，我校在明理樓一樓學(xué)術(shù)報告廳舉辦廣西優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2025年宣講報告會。學(xué)校副校長莫晨宇出席會議，廣西師范大學(xué)教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人，梧州職業(yè)學(xué)院師生代表、梧州市中小學(xué)師生代表，以及我校各部門各部門二師生代表參加會議。會議由副校長莫晨宇主持。
廣西北海市第一幼兒園黨委支部書記、園長范徽麗以“共同點亮孩子的美好未來”為題，生動詮釋了教育家精神在實踐中的踐行。范徽麗從事學(xué)前教育31年，始終堅持以“蒙以養(yǎng)正”的教育理想與使命，響應(yīng)國家教育政策，來到中國海南辦學(xué)。堅持因地制宜，因材施教的方法教育孩子，弘揚教育家精神，在實踐教學(xué)中做到“知行合一”，積極引導(dǎo)外地教師走進海島，扎根海島，筑夢海島，成功探索“4+1”的城鄉(xiāng)協(xié)同模式，研創(chuàng)“海丫丫365成長行動”，以海島教育點亮海島孩子的未來。
廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué)教育集團黨委書記黃平化以“弘道之追求，踐行新時代教育家精神”為題，講述了在新時代如何踐行教育家精神。黃平化選擇“舍小家，為大家”，與團隊一起駐守在民族邊境地區(qū)，獻(xiàn)身邊疆教育建設(shè)。在自身工作學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌兼顧上，黃平化分享了“兩個法寶”：一是強調(diào)團隊合作，二是提高辦事效率。他為青年搭建平臺，創(chuàng)立“春風(fēng)化語”特級教師工作室，如今這支隊伍正在成為鑄牢祖國南疆基礎(chǔ)教育基石的重要力量。他表示將繼續(xù)以胸懷天下的情懷，放眼未來，以弘道之追求，踐行新時代教育家精神。
柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)機電工程學(xué)院副院長甘達(dá)淅以“以匠心鑄就職教夢想”為題，結(jié)合自身成長經(jīng)歷，分享對教學(xué)的感悟。甘達(dá)淅分享，萌生教師夢是在2004年底，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識與老師的肯定，放棄了進入企業(yè)的機會，選擇留校任教。他堅持以“踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的態(tài)度工作學(xué)習(xí)，重視實踐能力的培養(yǎng)，模擬教學(xué)流程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率。他表示教育是偉大的事業(yè)，我們需要用一生去追尋與實踐，用工匠精神去影響學(xué)生，教育學(xué)生。
莫晨宇副校長在主持中表示，希望廣大教師大力弘揚教育家精神，潛心教書育人、培根鑄魂，持續(xù)為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。時刻牢記為黨育人、為國育才的初心使命，攜手并進、砥礪前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，助力教育強國建設(shè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展而努力奮斗！
梧州職業(yè)學(xué)院教師代表陳燕燕說道：“此次會議，我明白了唯有堅守教育初心，緊跟時代步伐，貼合教育需求，才能做好重復(fù)多年的教學(xué)工作。作為醫(yī)藥類教師，深知醫(yī)藥行業(yè)與生命健康緊密相連，在教學(xué)中向?qū)W生強調(diào)要嚴(yán)格把控好每個環(huán)節(jié)的細(xì)微偏差，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，以身作則，教育學(xué)生。”
2022級國際經(jīng)濟與貿(mào)易1班陳鈺靈說：“通過三位優(yōu)秀教師的分享，讓我學(xué)習(xí)到了教育家精神，激勵著我們服務(wù)社會，報效祖國。此次宣講會，不僅傳遞了教育情懷，更讓我們清楚認(rèn)識到教育事業(yè)廣闊的需求與意義，對激發(fā)教育熱情、明確職業(yè)價值有重要作用。”
[圖：梁志慧、趙婉斐 文：大學(xué)生通訊社 勞玉梅、鄧柳玲]
三位宣講人
報告會現(xiàn)場
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